資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 高中思想政治 年級 高一 學期 秋季
課題 科學社會主義的理論與實踐
教科書 書 名：《中國特色社會主義》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年8月
教學目標
1.通過探索馬克思眼中的空想社會主義理論，能夠懂得科學社會主義產生的歷史條件、思想來源，全面分析空想社會主義思想的先進性與局限性，培養科學精神素養。 2.通過閱讀《共產黨宣言》的部分內容，了解科學社會主義的思想精髓，把握科學社會主義產生的理論基石和標志，培養公共參與素養。 3.通過分析十月革命的意義、東歐劇變的意義以及中國發展的成就，能夠用科學社會主義理論觀察和分析當代中國特色社會主義實踐，堅信我國走中國特色社會主義道路是歷史發展的必然，樹立道路自信，培養政治認同和科學精神素養。
教學內容
教學重點：論述社會主義從空想到科學的發展歷程，闡述科學社會主義的科學性。 教學難點：認識社會主義發展的歷史進程。
教學過程
教學環節教學內容教學目標學生活動導入新課資本主義社會蓬勃發展時期背后的社會問題提問式導入，激發學生思考，啟迪思維學生思考 講授新課 師：講述空想社會主義發展歷程，引導學生思考問題：空想社會主義思想能成功反抗資本主義“舊”社會嗎？為什么？ 生：了解空想社會主義的發展歷程，完成探究任務。 啟發學生探究思考，辯證了解空想社會主義的進步性和歷史局限性 學生討論、回答 講授新課 師：共同完成表格，引導學生思考問題：為什么三大工人運動都以失敗為高中？ 生：回答問題。啟發學生探究思考，了解工人運動失敗的原因學生填表、思考 講授新課 生：朗誦并感受《共產黨宣言》的經典名言，談談這是一本介紹了哪些內容的著作。 師：引導學生思考每一句經典名言所蘊含的科學社會主義思想內涵。學生在朗讀中升華認識、升華性感，對科學社會主義既有感性認識，又有理性認識。學生朗讀、回答問題 講授新課 師：觀看視頻，從視頻中總結青年馬克思從哪些方面具體揭露資本主義的弊端？ 生：觀看視頻總結內容 師：分析科學社會主義產生的理論基石和標志學生在觀看視頻中更加深入了解科學社會主義的思想精髓學生觀看、思考 回答問題 講授新課 生：閱讀材料，結合述材料，分析社會主義生產關系的特點，并談談十月革命的意義。 師：總結社會主義的生產關系特點把握十月革命的歷史意義，重點了解社會主義生產關系與資本主義生產關系的不同之處學生思考分析生：結合社會主義在中國的實踐成就，談談社會主義社會發展歷程帶給你的啟示。通過分享中國發展的成就，客觀分析社會主義發展過程的曲折，從而樹立中國特色社會主義發展道路的信心學生分享、感悟板書設計： 科學社會主義的理論與實踐 歷史條件和思想來源 二、理論基石和產生標志 三、曲折中前進的科學社會主義
備注：教學設計應至少含教學目標、教學內容、教學過程等三個部分，如有其它內容，可自行補充增加。

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