資源簡介

課題 可愛的童帽 單元 六單元 學科 美術 年級 四年級上
教學目標 知識與技能：學習帽子的種類作用，帽子的構成部分，帽子的設計步驟和方法等知識，設計童帽。過程與方法：通過多種教學方法培養學，激發學習的興趣，培養觀察思考辨析的能力，拓寬視野。養成良好的學習習慣。情感態度與價值觀：培養熱愛生活，關注生活的意識，激發對美術的興趣。
重點 帽子的分類，構成，設計步驟。
難點 以色彩線描的繪畫表現形式創作一頂童帽。
教學過程
教學環節 教學活動 多媒體運用 設計意圖
導入新課 播放帽子視頻，請同學們看一看，問同學們視頻講了什么？學生回答，帽子出示PPT幻燈片，點明課題。板書：可愛的童帽。出示PPT圖片加上實物，請同學們欣賞，思考：帽子它有什么作用呢？學生回答，老師歸納。出示文字，揭示帽子的作用，根據作用，引出帽子的種類。 通過視頻播放導入，直觀激發學生的興趣。欣賞實物或圖片，引入討論主題，帽子的作用？
講授新課 一、帽子的種類按照順序，依次出示PPT圖片。介紹按照不同的季節和作用進行分類的帽子。如保暖用的冬季的帽子，材料多樣，有毛線，呢子布料，翻毛皮料等。夏季用來防曬遮陽的帽子，具有吸汗，透氣，輕便，防紫外線等作用。保護頭部安全的帽子，具有抗沖擊，重量輕，保護面積大等要求。代表職業和身份的帽子，在各個行業中，方便快捷的給人提供良好的形象和熱情的服務。使人們更好的辨識和尋求幫助。出示PPT幻燈片，提出問題，請同學們依據生活經驗，找出童帽。二、帽子的構成及形狀和特點通過展示圖片，引導學生進行思考，雖然帽子樣式眾多，但是都可以分為以下幾個部分，出示PPT幻燈片圖片，講授：綠色的部分為帽蓋、藍色的部分為帽檐、黃色的部分為帽耳、青色的部分為帽帶等。板書：帽子的構成：帽蓋 帽檐 帽耳 帽帶半球體形的帽子，出示圖片，雖然外形色彩等方面各不相同，但帽蓋體積上呈現出半個球體的狀態。外形上就像一個半圓形。還有帽蓋類似于椎體形，外形呈現出三角形以及類似圓桶狀形的帽蓋，外形類似于圓角方形。出示PPT圖片，請學生進行思考分辨，學生進行回答，老師歸納講述，出示正確的答案。引導出下一個知識點，童帽的特點。出示PPT幻燈片，展示圖片，引導學生觀察，思考，安排討論，請學生進行回答，說一說童帽的特點。老師進行歸納，出示PPT圖片，總結答案。特點：尺寸較小，款式多樣，顏色鮮艷，對比強烈，圖案豐富。出示PPT圖片，引導學生思考認識童帽是如何突出可愛的效果的。從兩個方面，一個是造型上形成可愛的卡通形象，這種方法簡稱為變形。另一個是在帽子上進行圖案的添加裝飾，圖案可以有卡通形象，花紋，各種條紋等，這種方法簡稱為添加。老師歸納并板書，這兩種方法可以成為變形和添加的方法。 根據作用對帽子進行分類，將帽子分類的多種解讀簡化，引導學生從作用的角度出發，學習帽子的基礎知識。講授童帽的特點，為設計進行知識上的鋪墊。講授帽子的構成，使學生理解帽子設計內容，講授基本形，幫助學生理解，為后面的設計組好鋪墊。通過分析童帽產生可愛效果的原因，引導學生在設計時，突出童帽的特點。并學習兩種設計的方法。
教師示范 一、帽子制作欣賞播放微課視頻，引導學生欣賞視頻中的帽子設計和表現。分析表達方法，運用線描的方式設計出帽子，在線描的基礎上 進行色彩的運用表達。讓學生知道除了線描還有剪貼畫的方法制作帽子。 講述，理解色彩線描、剪貼畫的表達方式。掌握設計創造童帽的表達方式。
實踐練習 出示PPT圖片，引導學生觀看了解本次實踐練習的內容和要求。播放背景輕音樂。提醒學生回憶生活中的經歷和感受，想一想自己使用和接觸過的帽子，有什么樣的造型內和色彩效果。你心目中好看可愛的童帽應該是什么樣子的。按照學習的方法和步驟，進行設計創作。鼓勵學生大膽的進行表現。學生進行設計創作，老師巡視輔導。 播放音樂，營造一種輕松愉悅的學習氛圍。
展示與評價 播放音樂舉辦一場帽子T臺走秀，讓學生選出最佳作品。引導學生觀察，展評學生的作業，請學生談一談作業設計的構思和想法，運用的方法和色彩搭配的想法。請學生自述如何突出童帽可愛的特點的。 通過欣賞，拓寬視野，啟發思路。通過學生自己走秀感受藝術的多種表現，激發學生的樂趣。
課后拓展 欣賞不同民族的童帽，感受民族文化 讓學生感受不同的民族的童帽給人帶來了不同的造型體驗和審美
課堂小結 就本節課學生學習的狀態和課堂練習完成的情況進行點評。鼓勵學生由童帽的可愛，展開來，去發現生活中的美的事物，關注生活，熱愛我們美好的生活。(共23張PPT)
看一看
嶺南美術 四年級上
請同學們說一說，生活中的帽子都有什么作用呢？
保護我們的頭部的作用。
生活中帽子多種多樣，有的用來保暖，有的用來防曬，有的用來保護頭部安全。
說一說
用來保暖的帽子……
用來防曬的帽子……
用來保護頭部的帽子……
用來表明職業的帽子……
帽子的主體構成：
帽蓋
帽帶
帽蓋
帽檐
帽耳
帽子的形狀
帽蓋呈現出半球形（半圓形）。
帽蓋呈現出錐形（三角形）
帽蓋呈現出桶形（圓角方形）。
生活中帽子多種多樣，你能區分出哪些是給孩子們使用的帽子嗎？
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因為它們符合童帽的特點。
為什么這些是童帽？
你選對了嗎？
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童帽的特點：
尺寸較小，款式多樣，顏色鮮艷，對比強烈，圖案豐富，非常可愛等。
方法一：通過變形的方法將帽子設計
成卡通動物的形象。
方法二：
添加花紋、圖案裝飾
學一學，設計步驟和表現方式
先按照自己的想法，設計出童帽的線描圖。
色彩線描的表現方式。
再用色彩填色。
帽子創意制作
做一做，練一練
內容：用線描上色或者剪貼畫的方式，運用學習到的知識，完成一個童帽的樣式設計。
創意帽子展示秀
課程
拓展
五毒彩緞繡花童帽（陜西）
以蝎子、蜥蜴、蛇、蜘蛛、蟾蜍圖
案為主，借以壽攻毒之意，確保安康
瑤族童帽
課程
拓展
維吾爾族童帽
課程
拓展
我們生活的社會，文化繁榮，物質豐富，不同材料、款式、民族的童帽給人帶來了不同的造型體驗和審美感受，同樣，生活中還有很多其他事物也是這樣的，需要我們用美術的眼光去發現和對待。這樣我們才能夠在生活中不斷提高審美素養，增進知識，提升眼界和思想。
小結：
謝謝

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