資源簡介

嶺南版美術二年級《變形金剛》教學設計
科目 美術 年級 二 備課時間 2023.2.6
單元主題 變呀變、轉呀轉 課型 新授課 教法 談話法、問答法
課題 14 變形金剛 課時 1 學法 分析法、實踐法
教學 目標 1、了解機器人玩具的造型特點，學習用幾何形簡單拼擺組合一款機器人，體驗設計活動的樂趣。 2、學習機器人的造型特征，用幾何形拼擺組合設計多款變形金剛機器人，體驗變化多端的設計樂趣。 3、根據機器人的造型特點，學習用多種方式設計有獨特創意的機器人，體驗設計活動的樂趣。
教學 重難點 教學重點：以幾何形拼擺組合的方法，設計機器人的各種造型。 教學難點： 依據機器人的特征，選擇合適的幾何圖形組合不同功能部分。
教具 多媒體設備、PPT、課本教材、教師示范稿、繪畫工具、七巧板、畫紙、固體膠
預習清單 1.試著觀察你感興趣的機器人類型并記錄下來。 2.了解機器人的的造型特征 3.了解機器人發展歷史
課標分析
《變形金剛》是一節以紙材創作為主題，以幾何圖形進行拼擺的活動實踐課。本課讓學生體驗拼擺粘貼的藝術活動，感受拼擺粘貼藝術的特征，從而激發學生對利用幾何圖形進行拼擺粘貼的創作熱情。
教材分析
本課的教學內容是在以“變呀變，轉呀轉”單元主題的要求下，以幾何圖形拼擺機器人造型的設計課程，旨在培養孩子會“變”的設計意識。教學中主要抓住三大內容，一是了解機器人的造型特征;二是學做一副七巧板;三是利用七巧板拼擺多個不同的機器人造型，并添加合適的裝飾圖案。教學內容較簡單，也符合低年級學生的年齡特點和興趣需求。
學情分析
二年級孩子形象思維十分活躍，想象力豐富，語言和行為歡快活躍，好奇心強，好動，注意力集中時間短，適合進行動手實踐的設計教學活動
本 課 教 學 過 程 設 計 個案修改
一、展示導入 激發興趣 1、提問：同學們喜歡玩玩具嗎？（生答） 2、提問：老師也特別喜歡玩具，猜一猜老師平時都玩什么玩具？（學生猜測） 知識拓展：卡通版變形金剛(theTransformers）是從1984年起至今美國孩之寶（Hasbro）公司與日本TAKARA（タカラ）公司合作開發的系列玩具和推出的系列動畫片/影片的總稱。在一定程度上廣義地擴展到各種（能夠變形的）機器人玩具和動畫片 。 3、實物展示：變形金剛玩具，導入課題 【設計意圖】通過聯系學生日常生活中的玩具，激發學生學習興趣拉近學生與本課的距離，導入本課。分層次引導學生從感興趣的玩具升華到對變形金剛的探索。 二、欣賞視頻 探究特點 1、欣賞《變形金剛》電影片段 2、欣賞思考：電影中的汽車有什么特點？ 小組討論 （變形金剛特點：變形、組合） 【設計意圖】通過欣賞，培養學生的觀察能力和探究意識 三、觀察發現 拼擺練習 1、認識變形法寶：七巧板 2、了解七巧板的概括變形法（教師演示） 3、總結七巧板拼擺的方法： 拼接、對應、重疊交叉 4、通過課堂游戲，鞏固學生掌握拼擺方法的情況 四、創設情境 教師示范 變形金剛發來電子信函，向同學們請求幫忙！ 教師示范運用七巧板： 拼一拼、擺一擺、貼一貼、畫一畫 【設計意圖】直觀示范教學，解決本課的教學重難點，指導學生美術技能 折紙創作拓展 1、準備一張素描紙，將其對折 2、對折后，將紙的上層再次對折 3、在折好的紙上畫出汽車的外形（小朋友們可自由發揮想象） 4、將紙打開，再補充畫出變形金剛的身體部分，注意上下的銜接 5、畫好后，進行上色，顏色不宜選擇過多，兩三種搭配即可 五、學習方法 實踐創作 基本要求： 1、運用七巧板中的幾何形簡單拼擺組合一款機器人造型。 2、能用七巧板中的幾何形拼擺組合設計多款不同的機器人造型，運用點、線、色裝飾圖案。（小組合作創作） 教師巡視：及時幫助學生解決創作中遇到的困難。 六、作品展示 多元評價 1、鼓勵學生積極展示創作作品。 2、自評、互評、教師點評 3、評價方法： 拼的奇特戰隊 貼的整齊戰隊 畫的創意戰隊
三項全能戰隊 課堂小結 拓展延伸 1、小結本節課的教學重點知識 2、感受七巧板的變化魅力（播放視頻） 提倡學生課后多練習、多嘗試，深入感受七巧板的變化和創造出更多有趣的、奇特的圖形！
創新 作業 課后繼續觀察更多身邊的機器人類型，在之前的基礎上，側重觀察機器人的發展變化情況，填寫“觀察記錄單”。
板 書 設 計 變形金剛 特點：變形、組合 拼接、對應、重疊交叉 拼接發、對應法
教后記 在本課的教學中我讓孩子們先熟悉變形金剛形象，再在原有的形象上發揮，引導學生打開思路，獨立構思，暢想各種迥異的形態和角色，天馬行空地設計各種背景:爆炸的碎片、劇烈燃燒的火焰、彌漫的硝煙、城市的廢墟、墜落的隕石、猛烈的撞擊、飛沙、走石、閃電，甚至爆炸的云煙.....完美營造出畫面氛圍。 本次課題選題較難，需要學生在創作時獨立構思、組織素材，并且一定要有場景的設計與畫面的視覺沖擊力。同時需要掌握、理解變形金剛的基本結構，并具備豐富的表現手法，描繪出金屬質感、光澤、體積，以及火焰、飛沙、氣流等虛無的背景。

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