資源簡介

《力字旁》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析 中國的書法源遠(yuǎn)流長，歷史上有很多著名的書法家。如何繼承和發(fā)展我國的傳統(tǒng)文化之書法，是我們的使命。書法講究字形特點(diǎn)、筆畫特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和運(yùn)筆。組織好學(xué)生學(xué)習(xí)書法，把字寫好、寫規(guī)范、寫美。
學(xué)情分析 五年級學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)有一定的書法基礎(chǔ)。在本課書寫帶立字旁的字，大部分學(xué)生是能夠?qū)懗鰜淼摹?br/>教學(xué)重點(diǎn) 1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)力字旁的形態(tài)特點(diǎn)，體會(huì)力字旁的間架結(jié)構(gòu)，掌握力字旁的寫法。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)書寫范字“功”和“動(dòng)”，關(guān)注力字旁在范字里的形態(tài)變化，認(rèn)識(shí)其結(jié)構(gòu)規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn) 1.引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察.專注書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2.在臨寫和賞析中感悟力字旁的不同變化，激發(fā)學(xué)生對書寫、書法文化的熱愛。
教學(xué)準(zhǔn)備 文房四寶、課件、多媒體教學(xué)設(shè)備等 　
三維目標(biāo) 知識(shí)與技能方面：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)力字旁的形態(tài)特點(diǎn)，體會(huì)力字旁的間架結(jié)構(gòu)，掌握力字旁的寫法。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)書寫范字“功”和“動(dòng)”，關(guān)注力字旁在范字里的形態(tài)變化，認(rèn)識(shí)其結(jié)構(gòu)規(guī)律。 二、過程與方法方面：引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察.專注書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 在臨寫和賞析中感悟力字旁的不同變化，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，發(fā)展書法的表現(xiàn)能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：培養(yǎng)學(xué)生對書寫、書法文化的熱愛。
教法 講授法、問答法、討論法、書寫指導(dǎo)法、演示法、參觀法 、比較法 、 輔導(dǎo)練習(xí)法、欣賞法、觀察法
學(xué)法 觀察法、問答法、聽講法、分析法、比較法、實(shí)踐法、思考法、合作法、表達(dá)法、欣賞法、總結(jié)法
教具 文房四寶、多媒體教學(xué)設(shè)備等
學(xué)具 文房四寶
課型 綜合
教學(xué)過程 設(shè)計(jì)意圖
介紹導(dǎo)入今天我一起來學(xué)習(xí)：“力字旁”。今天的任務(wù)是：分析力字和立字旁，分析帶立字旁的字、書寫練習(xí)。（板書課題）二.引導(dǎo)學(xué)習(xí)掌握寫法橫折鉤的寫法：正確的橫折鉤和錯(cuò)誤的橫折鉤對比。1、仔細(xì)觀察，看看作為“力字旁”的“力”字又有什么不同之處？學(xué)生讀教材的動(dòng)筆步驟示意圖。 2、教師演示，學(xué)生跟著老師一起寫“力”字。 3、掌握了方法，自己試著在作業(yè)紙上練寫兩個(gè)。4、書寫力字旁時(shí)，還有哪些要特別注意的地方？5、學(xué)生練習(xí)書寫力字旁三遍，老師巡視指導(dǎo)。 6、展示學(xué)生書寫練習(xí)，師生辨識(shí)，什么樣的力字最美呢？三.賞析臨寫 1、出示范字“功”，學(xué)生觀察：（1）這個(gè)字有什么特點(diǎn)？ （2）怎樣才能把“功”字寫“左窄小.右寬大”呢？（3）“功”字中的力字旁模樣有什么變化，怎么寫呢？（4）師生交流：書寫時(shí)，還要注意哪些筆畫特點(diǎn)？（5）老師示范.學(xué)生練五遍，教師巡視指導(dǎo)。2、出示范字“動(dòng)”，學(xué)生分組討論，合作學(xué)習(xí)：（1）說說這個(gè)字的字形特點(diǎn)和筆畫特點(diǎn)。（2）說說這個(gè)字中力字旁的特點(diǎn)和寫法。（3）教師示范，學(xué)生練寫三遍，教師巡視指導(dǎo)。3、學(xué)生書寫展示，匯報(bào)學(xué)生情況。 （1）師生賞評：橫折形態(tài)變化和橫與豎之間的連接技巧。 （2）學(xué)生鞏固練寫，教師巡視指導(dǎo)，遇到普遍存在的問題及時(shí)糾正，示范，重點(diǎn)指導(dǎo)寫字困難的學(xué)生，“雙姿”不正確的個(gè)別提醒。 四.作業(yè)展評1、小組內(nèi)講評，推薦出本組書寫得好的同學(xué)的作品。2、全班點(diǎn)評。 3、利用紅筆圈畫寫得好的地方給予鼓勵(lì)。五、拓展賞析 1、展示《顏勤禮碑》中部分帶力字旁的字欣賞。2、教師出示歐體.柳體.趙體帶力字旁的字對比欣賞。3、課堂總結(jié)。 開門見山，明確目標(biāo)。橫折鉤的筆畫特點(diǎn)復(fù)習(xí)。讓學(xué)生區(qū)別“力”作為獨(dú)體字和偏旁的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。掌握特點(diǎn)了有利于書寫。巡視指導(dǎo)，及時(shí)輔導(dǎo)，助學(xué)生書寫并形成審美意識(shí)。分析字的特點(diǎn)，有助于學(xué)生掌握這個(gè)字。6、分析字的特點(diǎn)，有助于學(xué)生掌握這個(gè)字。7、展示自己和肯定自我。8、肯定學(xué)生的成果，好的作業(yè)評價(jià)，有助于增強(qiáng)學(xué)生書寫信心，有助于形成正確的審美觀。9、正確坐姿和握筆姿勢有助于很好的書寫，養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣。10、培養(yǎng)良好的書法審美習(xí)慣。11、總結(jié)加強(qiáng)學(xué)生所學(xué)主要內(nèi)容。

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