資源簡介 (共20張PPT)春之歌聆聽思考:沒有歌詞如何歌唱春天?想一想:樂曲是什么樂器演奏的?樂曲的速度如何?春之歌動一動:在音樂中行走分段聆聽——第一樂段你聯想到了什么?分段聆聽——第一樂段模唱旋律分段聆聽——第一樂段請小朋友畫出你心中的春之歌分段聆聽——第一樂段旋律開始時的走向和第一樂段一樣嗎?分段聆聽——第二樂段和老師一起畫一畫吧!這個樂段的旋律你熟悉嗎?分段聆聽——第三樂段和哪個部分相似呢?春之歌ABA’門德爾松,德國人,他是莫扎特之后最完美的曲式大師,他將古典主義的傳統與浪漫主義的志趣在他作品中完美的結合在一起,賦予作品以一種詩意的典雅。他善于將美妙的旋律納入正規的古典曲式,他不僅是一位熱情歌頌自然的詩人,還是一位善于用虛無縹緲畫筆的風景畫家,他的音樂被稱為“描繪性浪漫主義”。《無詞歌》由鋼琴演奏,常有一個歌唱性的旋律,配以那個年代抒情歌曲中常用的伴奏型。這一音樂體裁是由門德爾松創立的,他寫有近50首無詞歌,只有《威尼斯船歌》、《對話》《民歌》是他自己加的曲名,其余均是音樂欣賞者們添加的。在這些作品中,最出名則是《春之歌》。拓展《春天在哪里》《春之聲圓舞曲》再見 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫