資源簡介

《我們的地球家園》學習任務單
一．想一想
1.你最喜歡哪種植物呢？它有什么特點呀？
2.搜集你看過的關于動物的書籍？
3.你去過哪些自然山川的美景？給同學介紹一下你的經歷和它帶給你的感受？
二、畫一畫
嘗試有自己喜歡的手法表現一幅你最喜愛的生物或動物吧！
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3 4(共21張PPT)
小學低段 一年級 美術
我們的地球家園
·碧綠的海天，清澈的湖水，還有那茂密的森林
·綠綠的草原，美麗的生物和動物
·這里就是我們共同生活的地球家園。
同學們，你有什么感受呢？
你最喜歡哪種植物呢？
它有什么特點呀？
植物篇
春天
夏天
·秋天·
·冬天·
王雪濤
牡丹雙蝶圖
梵高 鳶尾圖
動物篇
亨利·法布爾《昆蟲記》
湯普森·西頓
《動物小說全集》
找一找它們的外形、顏色和花紋各有什么特點？
動物篇
那你知道哪幾種是我國的珍稀動物么？
有大熊貓、華南虎、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷、金絲猴、藏羚羊等。
動物篇
動物篇
·藝術家是怎樣表現動物的？
·你對藝術家表現動物的作品有什么感受？
齊白石 《 群蝦圖》
亨利· 盧梭
《老虎和牛的格斗》
韓美林
《呼嘯雄風》
美術中有著不同的表現方式和美的多樣性。
國畫
油畫
雕塑
自然風光篇
劉海粟《黃山》
吳冠中《梯田》
點、線、面
·現在人類與地球家園的關系是怎樣的？
·你打算為保護我們的地球家園做些什么呢？
我眼中的地球
課下小任務：
希望同學們課下對常見的動植物及自然風光進行觀察，并嘗試用自己喜歡的手法表現他們。
綠色環保從我做起我們的地球家園
視頻導入：
親愛的同學們，今天老師給大家帶來了一段視頻，我們來一起欣賞。
同學們，視頻播放完了，你有什么感受么？
嗯，視頻中出現了碧綠的海天，清澈的湖水，還有那茂密的森林，綠綠的草原，美麗的生物和動物，這里就是我們共同生活的地球家園。
欣賞
植物篇
在我們的大自然中，擁有著多種多樣的植物。同學們，你們生活中一定見過許多的植物，誰能說一說，你最喜歡哪種植物呢？它有什么特點呀？
看來同學們對生活中的植物觀察的還是很仔細的。老師特別喜歡四季的花朵。比如說：春天的桃花 牡丹 蘭花 迎春花；夏天的荷花，杜鵑，馬蹄蓮，凌霄花；秋天的菊花，桂花；還有開在冬天的臘梅和水仙花。四季里開的花，不僅擁有著不同的味道，而且擁有五彩斑斕的顏色呢，下面我們通過一個小視頻看一看為什么花朵會出現這么多的顏色呢？（播放微視頻）。這些花兒真是爭奇斗艷，美不勝收，它們為我們大自然添畫了濃墨重彩的一筆呀！
藝術大師也喜歡用自己的畫筆來表現生活中的植物，就像這兩幅作品：
第一幅是王雪濤的《牡丹雙蝶圖》，另外一幅是梵高的《鳶（yuan）尾花》,同學們認真觀察一下，它們與大自然中的牡丹和鳶尾花有何不同呢？為什么？
這兩幅作品比真實生活中的花朵顏色更加豐富，層次更加突出，王雪濤大師的作品設色明快，靈動秀麗，形似之間更講究神似.是一種傳統畫法。而梵高的作品，畫面色彩豐富，線條細致而多變，整個畫面充滿著律動和和諧的美，好似訴說著自己的境遇，是畫家心靈的寫照。這就是人們所說的“藝術來源于生活更高于生活”吧。
動物篇
多彩的世界離不開美麗的花花草草，一個充滿生機的世界，更離不開的是可愛的動物。
同學們對于動物的了解或許來源于和生活的各個方面，比如：互聯網和書籍。這本由法國昆蟲學家亨利· 法布爾創作的《昆蟲記》，相信同學們都不陌生。他被稱為“昆蟲界的荷馬”。還有英國動物題材作家、畫家湯普森· 西頓的《動物小說全集》，作者天生喜愛動物，年輕時就開始觀察、調查野生鳥獸，所以筆下的動物描繪生動，充滿生命尊嚴。這些作者也充分表現了他們對動物的喜愛，對大自然的熱愛。接下來，我們一起觀察一些可愛的動物圖片，找一找它們的外形、顏色和花紋各有什么特點？
教師小結：我們見到的動物它們的外形有大有小，顏色有黑白顏色為主的，也有多色的，花紋點線面分布各不相同，正因為有這些變化，才造就了世界上這么多可愛的動物呀。
那你知道哪幾種是我國的珍稀動物么？有大熊貓、華南虎、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷、金絲猴、藏羚羊等。
我們一起看看，藝術家是怎樣表現動物的？你對藝術家表現動物的作品有什么感受？
齊白石的《群蝦圖》；亨利 盧梭《老虎和牛的格斗》；韓美林的《呼嘯雄風》
教師小結：齊白石大師利用國畫概括的筆觸表現了群蝦在水中游弋，寥寥幾筆，表現出蝦的動感輕靈，賦予生命力，他是老師十分崇拜和欣賞的畫家。
第二幅作品運用了油畫的表現形式，表現出了具有原始意味的密林草叢，植物的美麗和諧與動物界的弱肉強食構成強烈對比，是畫家沉浸在童話般夢幻中的產物，看來這是一個具有想象力的畫家呢。
最后一幅是中國當代“天才造型藝術家”，韓美林的《虎嘯雄風》雕塑作品，他是我們的山東濟南人，也是北京申奧標志設計者之一。這六只虎虎生威的東北虎雕塑，是大連的標志性建筑之一。雕塑巨大而形態夸張生動，群虎的高低，起伏錯落有致，充分表現了虎的威猛和雄風。
從這些作品中，讓我們看到了美術中有著不同的表現方式和美的多樣性。
自然風光
同學們，我們生活在一個美麗的地球，這個地球有美好的植物和動物，也有著秀麗的自然風光。看！在這幅來自劉海粟畫家的《黃山》創作中，運用了大量的潑墨潑彩，畫面非常注重氣韻的表達，實現了藝術與思想境界的躍進和大自然的統一。
還有這幅吳冠中大師的《梯田》作品中，同學們邊觀察邊思考，你對這幅作品有何看法？（可從線，形，色來說一說）
它是一幅體現點、線、面基本造型元素巧妙構圖的精彩作品，以梯田入畫，表現了作者獨特敏銳的藝術視角。
思考
同學們，這節課我們了解和欣賞了地球上的動植物和自然山川的美景的樣貌特征，也感受到了自然萬物的美麗和可愛，同時了解了不同的藝術作品形式。
同學們有沒有思考過，我們的地球現在也正面臨著許多問題。。。
看完后請同學們思考這幾個問題：
1、現在人類與地球家園的關系是怎樣的？
2、你打算為保護我們的地球家園做些什么呢？
（看視頻）
拓展
同學們，當宇航員在宇宙中看我們的地球，它是一個蔚藍色的星球，漂浮在茫茫宇宙中，也是我們賴以生存的家園，我們應該學會保護大自然，杜絕一切破壞地球的現象。
美麗的地球家園，是我們和動物、植物共同的家園，讓我們留住這份美麗，表現這份美麗，也讓我們的家園永遠生機盎然。
最后請同學們欣賞老師用自己的繪畫方式表現的我眼中的地球。
希望同學們課下對常見的動植物及自然風景進行觀察，并嘗試用自己喜歡的手法表現它們。
同學們，下課！

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