資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《畫故事》教學設計
課題 畫故事 單元 第11課 學科 美術 年級 六年級
教材分析 本課屬于“造型〃表現”領域的內容，是學生在小學階段學習中國畫方面知識的最后一課。本課旨在讓學生了解如何用中國畫的表現形式對文學作品進行描繪，檢驗一下學生們對中國畫的材料及工具在實際生活中運用的能力，同時還力圖在表現故事情節場景中，豐富學生的知識層面，激發學生的學習興趣與創作激情，引導他們能夠在生活中汲取素材，在收集和查找相關資料及創作過程中，逐漸意識到藝術創作源于生活、高于生活，要提高自己的修養和審美能力必須勤于思考、勇于實踐、深入生活的道理。
核心素養目標 藝術表現：學習運用多種中國技法表現生動的故事情節。 2、創意實踐：學生在體驗與觀察中，感受技法產生的不同效果，學會合理運用；在思考，交流、欣賞的過程中，選取故事與情節，分析畫面構圖與人物特點。3、審美感知：用中國畫形式表現學生喜歡的故事，使學生感受傳統藝術的獨特美感和豐富表現力，激發學生在熱愛傳統藝術的同時，勇于創新的精神。4、文化理解：了解用圖畫形式進行故事情景描繪的基本步驟與多種方法。
重點 了解畫故事情景的基本步驟和方法。
難點 角色造型、場景設計、構思構圖的表現方法。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 一、以聲導入，激發學習熱情1、播放西游記主題曲，教師提問：同學們，剛剛聽到的這首音樂你想到了哪部動畫片？ 生答：《西游記》。 教師稱贊說：非常好，那你對西游記里哪個人物印象最深？ 生答：孫悟空。 3、教師：嗯，孫悟空身上發生了哪些故事讓你印象深刻，比如：……？（教師舉手示意學生舉手回答） 生回答：大鬧天宮、三打白骨精等。 快速進入課堂氛聆聽教師講述的故事情節以及人物特點，了解大鬧天宮的故事。 通過播放主題曲以及講述大鬧天宮的片段吸引學生注意力。
講授新課 1、現在打開書第28頁，欣賞劉繼卣的《鬧天宮》，請大家在看書時思考兩個問題:(1) 這幅連環畫是用什么藝術手法表現的 (2)這是動畫片中的哪個情節 作者是如何表現主題的 (畫面中火云翻滾，孫悟空與天兵天將激戰。畫家用中國畫的方法，結合豐富的想象與精細的描繪，向我們展示出神奇的景象。) 2、介紹畫家劉繼卣。劉繼卣，連環畫藝術大師。他的作品很多，尤其擅長創作連環畫、人物畫、寫意走獸，作品風格絢麗多彩、造型準確，顯得格外凝重、奔放、傳神。 《鬧天宮》運用中國傳統工筆重彩畫法表現的。作品一共有八幅，書中作品是其中一幅。 思考：表現一幅生動的故事畫面，你認為應該有哪些元素？作者在構圖上將孫悟空安排在畫面的最上方，傳神地畫出它揮動金箍棒的樣子；在畫面下方是一群捉拿孫悟空的天兵天將，旁邊火云翻滾，氣勢浩大，襯托出戰斗的激烈總結：表現一個故事情節，我們的畫面中應該有哪些元素？ 主角、配角、動作、表情、背景。4、對比欣賞《鬧天宮》和《人民與總理》 。 中國畫的表現形式上有什么不同？《人民和總理》發現重墨淡墨在畫面中的使用，以及主次人物的區別。大部分利用點染等技法，是中國畫技法，工筆與寫意的繪畫方式了然于心。（2）哪一幅更注重神態刻畫，哪一幅更著重表現動態變化？為什么？ 在畫面構圖上《鬧天宮》的主人公在畫面的正上方突出人物的法力高強，以一敵百的畫面效果，《人民和總理》 在畫面的構圖上打破了領導人“三突出”“高大全” 的形象，和人民群眾融為一體，體現領導走進群眾，貼近群眾的畫面效果。5、回顧之前學過的用筆用墨技法。干焦濃重淡清、沒骨法、勾勒法...6、欣賞其他學生作品，了解畫故事的具體方法，使學生思路更清晰。提問：這些作品中哪些技法用得好？7、教師利用微課《（桃園三結義）》使學生對畫故事的步驟以及環節明確方向。 同桌之間相互討論整理語言舉手回答學生聆聽認真觀察學生感受水墨畫的表現方法。欣賞、觀察和討論對比比較，總結 學生回顧，觀察技法。欣賞學生作品，深入了解用墨用筆技法的呈現。觀看教師微課示范了解繪畫步驟。 了解國畫大師劉繼卣的代表作品，觀察《鬧天宮》，了解畫故事的三大要素。通過欣賞大師的作品，培養學生的欣賞評述能力，了解中國畫畫故事的表現方法。培養學生的觀察分析能力，激發嘗試創作的欲望。帶領同學們對《鬧天宮》和《人民和總理》兩幅作品進行欣賞，從用墨用線用線技巧和畫面構圖上了解兩幅作品的不同。引導學生欣賞課件中的學生作品、了解故事的畫法及呈現。教師以直觀簡練的方法將自己的教學步驟充分地展現。使學生加深對畫故事的方法的運用。
課堂練習 請你大膽運用中國畫形式創作一幅情節生動、主人公特點突出、構圖合理的故事畫面。 完成作品 提高學生的創作能力
課堂小結 我們身邊的故事很多，只要我們善于發現生活的美，表現出生活的美，生活才能給我們帶來更多的樂趣，愿你們能熱愛傳統藝術，大膽創新，用傳統的方法表現我們的新生活、新思想。 認真回憶、感受、總結 調動學生的多種感官，培養學生熱愛民族傳統文化的情感。
板書 畫故事 故事元素：主角、配角、動作、 表情、背景
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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