資源簡介

《中國山水畫》教學設計
【教學目標】
1.了解中國山水畫定義與來歷。
2.共同欣賞優秀中國山水畫。
3.初步了解中國山水畫樹杈的基礎畫法。
4.對中國山水畫的發展有基礎認識。
5.激發學生對中國山水畫的興趣，學會欣賞中國山水畫，培養對美術學科的喜愛之情。
【教學重點】
了解中國山水畫定義與來歷。
共同欣賞優秀中國山水畫。
【教學難點】
初步了解中國山水畫樹杈的基礎畫法。
【教學準備】
PPT課件
【教學過程】
、課題引入
同學們，大家好，今天我們來共同走近中國山水畫，感受這種別樣的藝術帶來的魅力。在課程正式開始之前，我想請同學們一起看一段舞蹈。一起來欣賞吧
這段舞蹈不僅登上了春晚的舞臺，也在群眾中引起了巨大的反響。這段讓人過目不忘的舞蹈，靈感就來自于一副中國山水畫。
中國的山水畫實在是氣韻萬千。祖國的錦繡江山疆域遼闊, 氣象萬千。北國雄奇壯美，南方蔥蘢蘊秀。給古今畫家帶來無窮無盡的創作靈感。黃山以奇峰、云海、松濤、溫泉馳名天下。你知道中國畫家是怎樣表現山水世界的嗎？讓我們一起了解一下。
（二）了解中國山水畫的定義
首先我們要清楚，什么是中國山水畫。中國山水畫簡稱“山水畫”。以山川自然景觀為主要描寫對象的中國畫。形成于魏晉南北朝時期，為我國國畫的重要畫科。傳統上按畫法風格分為青綠山水、金碧山水、水墨山水、淺絳山水、小青綠山水、沒骨山水等。
（三）、欣賞優秀的中國山水畫
簡單了解了什么是中國山水畫，接下來我們來共同欣賞兩幅山水畫作品吧。第一幅作品是著名的千里江山圖，也是在課程最初的時候我們欣賞的那段舞蹈的靈感來源。該作品以長卷形式，立足傳統，畫面細致入微，煙波浩渺的江河、層巒起伏的群山構成了一幅美妙的江南山水圖，漁村野市、水榭亭臺、茅庵草舍、水磨長橋等靜景穿插捕魚、駛船、游玩、趕集等動景，動靜結合恰到好處。
第二幅作品是游春圖，圖中展現了水天相接的情形，上有青山疊翠，湖水融融，也有士人策馬山徑或駐足湖邊，還有美麗的仕女泛舟水上，熏風和煦，水面上微波粼粼，岸上桃杏綻開，綠草如茵。
（四）、學習繪制樹杈
了解了中國山水畫之后想必你已經對自己動手畫一畫躍躍欲試了。接下來我們就共同學習一下如何畫簡單的山水畫元素，比如樹枝。首先我們要勾出樹形，繪制出樹枝的大體輪廓，其次我們可以在這個基礎上添加樹杈，讓樹枝更有生命力，之后我們可以皴擦枝干，讓樹枝看起來立體生動，最后再進行點染樹葉，經過這四步繪制，你的樹枝一定非常漂亮了。
其實根據不同樹的形態，點葉可以有多種方法。學有余力的同學可以課后進行搜索探尋，畫出豐富而具有層次的山水畫。
（五）、了解山水畫的創新、發展
最后老師想說，山水畫也有自己的歷史跌宕，比如馬遠，他把視覺注意力引向虛曠空間，，這種空靈虛化的清曠手法，達到了無畫皆成妙境的境界。夏圭，在簡化時更注意“大縱橫、小精密”的空白補意，在無墨處求畫，其《溪山清遠圖》、《松崖客話圖》代表了他這種簡練蒼勁、寓之于拙的風格。中國山水畫還有很多值得我們探尋的地方，期待你們能主動探索，不斷學習。
這節課我們共同了解了山水畫，也一起鑒賞了優秀作品，相信你對山水畫已經有了全新的印象。那么這節課就上到這里吧，同學們。再見！
【課后作業】
一、前測
請你根據歌曲判斷對錯：
中國山水畫是近現代物質生活水平提高后才出現的。（ ）
中國山水畫往往講究畫面鋪滿，不留空白。（ ）
中國山水畫形成于魏晉南北朝時期，為我國國畫的重要畫科。（ ）
二、中測
請根據學習進行填空：
我們這節課一共欣賞了兩幅作品，分別是（ ）、（ ）。
繪制樹杈一共分為（ ）步。
水墨畫的代表人物是（ ）（寫出你知道的一位即可）。
寫出一幅你知道的水墨畫代表作（ ）。
三、后測
情感考察
請你說一說通過這節課你對中國山水畫有什么新的認識 中國山水畫帶給了你怎樣的感受？

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