資源簡介

《假如我是……》教學設計
教學目標:
1.用繪畫、表演等藝術形式表現喜歡的職業，表達自己的夢想。
2.培養學生合作精神，繪畫能力，語言表達能力。
3.培養學生的使命感，樹立遠大理想和為人民服務的思想。
教學重點:引導學生樹立為人民服務的理想。畫一幅表現自己未來的畫。
教學難點:畫面的主體背景能表現出自己未來的職業。
教學準備:教師準備多媒體教學資源（圖片，音樂等）、理想想卡片、繪畫紙。
教學過程:
一、組織教學，師生問好。
二、觀看短片。
三、導入新課:同學們，現在大家坐在教室里學習，十多年以后，你們就長大了，并且會成為一名對社會有貢獻的人，這個短片就是老師想象同學們未來的樣子創作的，你們想過自己未來的職業嗎？你們將來想成為什么樣的人呢？這節課，我們就來暢想我們的未來。板書課題:假如我是……
四、講授新課:
（一）思考與討論
1.你喜歡的職業是什么？你的理想是什么？
2.實現理想后的你是什么樣子？你將在工作崗位上發揮怎樣的作用？答案寫在理想卡片上。
3.表演你的理想。
學生進行思考和討論，寫理想卡片，來明確自己的理想。
討論結束，充分說一說自己的思考。
（二）教師總結怎樣實現理想:
1.首先了解自己到底要成為什么樣的人。
2.要有使命感，你來到世上究竟要做些什么。
3.找到學習的榜樣，每一個成功的人都有一個學習的榜樣，并且這個榜樣一定是世界級的。
4.做好時間管理，一定要知道什么是對你最重要，把它設定期限。這樣才能向著理想一路前進。
5.大量的行動，有行動才會有結果，成功等于方向正確加持續努力。
6.懷有感恩心，建立人脈關系。每一個成功的人都是因為有別人的幫忙，支持和肯定。
（三）表演自己的理想。找幾位同學到前面來大家猜他表演的職業。
（四）藝術實踐:用繪畫的形式表現自己喜歡的職業，表達自己的夢想。畫理想重點指導學生。在繪畫的過程當中，突出畫面的主體，并用畫面背景的環境來表達出是什么樣的職業。
（五）作品展評。
學生到前面來說一說自己畫的是什么職業。
（六）知識拓展:教師總結，剛才我們已經思考了自己的理想，并且用繪畫和表演的方法來表現了自己的理想，那接下來我們看一看咱們中國幾位偉人，他們是怎么樣樹立并實現理想的，圖片上出現周恩、魯迅、諸葛亮、現代漫畫家蔡志忠的故事。
提問學生，看了這些偉人是怎樣樹立理想并實現目標的，你又對理想有了怎樣的認識呢？學生充分回答。
教師總結，我們要努力讓自己成為一個對社會有貢獻的人。出示清潔工人的圖片、全國勞動模范時傳祥的圖片和塑像。提問，為什么清潔工人如此開心，為什么國家要為時傳祥爺爺塑像呢，因為他們都是對社會有貢獻的人。我們的職業不分高低貴賤，只要是能夠為社會和眾人服務，就值得尊敬愛戴。
最后出示李白的圖片和他做的詩句:天生我才必有用。總結:只要我們每個人都樹立為眾人服務的理想，并且努力行動去實現理想，人生就會過得既快樂又有意義。

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