資源簡介

人美版《演電視》教學設計
科目 美術(shù) 年級 三 備課時間 2023.1.31
單元主題 造型表現(xiàn) 課型 新授課 教法 談話法、問答法、
課題 5 演電視 課時 1 學法 分析法、實踐法
教學 目標 知識與技能：簡要了解電視的發(fā)展以及電視節(jié)目的編制過程,學習電視機外殼的制作,學會分工合作表演電視節(jié)目。 過程與方法：利用廢舊材料,通過剪貼、折疊、切挖和組合等方法,設計制作電視機外殼。能夠配合音樂、解說、畫面等進行表演活動。 情感、態(tài)度和價值觀：通過學習,提高設計制作能力,享受合作表演的過程與樂趣
教學 重難點 教學重點：學習利用廢舊材料設計制作電視機外殼,能夠合作表演電視節(jié)目。 教學難點：電視節(jié)目內(nèi)容的活動方式,以及音樂、解說、畫面、表演之間的配合。
教具 多媒體設備、PPT、課本教材、教師示范稿、繪畫工具、彩色卡紙、剪刀
預習清單 1.試著觀察你感興趣的電視節(jié)目并記錄下來。 2.了解電視的發(fā)展 3.了解電視節(jié)目的編制過程
教材分析
本課屬于“造型 表現(xiàn)”學習領(lǐng)域?！睹佬g(shù)課程標準》明確指出，“造型 表現(xiàn)”學習領(lǐng)域是指運用多種媒材和手段，表達情感和思想，體驗造型樂趣，逐步形成基本造型能力的學習領(lǐng)域。本課的教學不以單純地傳授知識和技能為目的，而是引導學生利用廢舊材料，通過剪貼、折疊、切挖和組合等方法制作電視機外殼，通過節(jié)目編導、文字編寫、畫面繪制以及演員分工等教學活動，享受合作表演電視節(jié)目的過程和樂趣。
學情分析
三年級的學生活潑開朗，樂學好動，他們思路廣、思維活躍，喜歡新穎、有趣的美術(shù)活動形式，他們敢動手，愛提問，絕大多數(shù)學生都能自信、大膽、自由地通過美術(shù)形式和語言表達自己的思想和情感。因此教師可以充分利用學生在以前美術(shù)教學中已經(jīng)掌握了的一些基本的剪、貼、畫等技能來裝飾制作電視機。利用廢舊材料制作電視機對三年級學生來說并不難，本節(jié)課需要小組分工合作，結(jié)合音樂，解說，畫面等進行演電視，這是本課需解決的一大難題。
教 學 過 程 設 計 個案修改
一、欣賞導入： 放映電視片段，回憶電視內(nèi)容，你喜歡看電視嗎？ 想自己來演電視嗎？ 請幾位學生上臺演示課前準備的電視內(nèi)容 教學意圖：激發(fā)學習興趣，啟發(fā)學生對稱形的思考，初步滲透本節(jié)課教學重點。 二、探索新知 （1）介紹電視機的發(fā)展歷史。 （2）熟悉電視機的組成。 （機身、屏幕、功能鍵、電線插頭等。） 欣賞微課，小組討論電視機的制作方法。（挖空、剪口、裝飾、插片。） 教學意圖：突破本課重難點，通過觀察、探討、研究，掌握制作方法，培養(yǎng)學生學會學習，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。 （4）分析探究： 哪些材料制作電視機呢？ 還可以用哪些廢舊材料裝飾電視機呢？ （5）教師表演 表演這個節(jié)目，我做了哪些準備工作？（板書：做電視機、連環(huán)畫，背景音樂，解說。） 三、藝術(shù)實踐。 （1）小組分工。 要求：各小組分工合作，制作一至兩件主題作品。 小組討論：我們組制作（ ），分工是：（ ）設計外形，（ ）繪畫，（ ）裝飾，（ ）粘貼。 強調(diào)：是否美觀，有創(chuàng)意。 注意用剪刀時的安全，把剩余的紙屑放在袋子里。 請各組組長根據(jù)成員特點，分配任務，可以參考以下建議哦。 利用喜歡的材料和方式制作一個電視機，明確演員分工，合作表演電視節(jié)目，學生創(chuàng)作。 教學意圖：細致認真，提高學生的動手和合作能力。 四、節(jié)目表演 哪個小組愿意第一個展示你們的節(jié)目？請同學們仔細觀看，看看他們的節(jié)目在哪一方面吸引了你。 五、欣賞評價 評價要點：作品是否美觀有創(chuàng)新，造型合理 2.評價方式：組內(nèi)自評說一說你們制作的什么，有什么創(chuàng)新點。 同學互評，你喜歡那件作品，為什么？有什么好的建議。 你認為哪組電視機設計得好？ 你聽到了什么有趣的故事和生動的配音 你看到哪個小組配合得默契？ 師點評 六、拓展延伸 課件展示：皮影戲，偶戲，提線木偶圖片。 藝術(shù)表現(xiàn)的形式豐富多彩，演電視只是其中的一種。在今后的美術(shù)學習中，我們將會進行進一步的學習和探究。 七、課后實踐 （1）繼續(xù)完善自己的電視機，課后表演給自己的爸爸媽媽以及親人。 （2）完成一份實踐作業(yè)。作業(yè)要求：把自己的連環(huán)畫用演電視的形式，表演給自己的爸爸媽媽以及親人，注意故事完整，語言生動。 A 類作業(yè)：需要電視機材料豐富，做工精細，顏色搭配鮮艷，語言生動。 B 類作業(yè)：需要電視機材料豐富，顏色搭配鮮艷，語言生動。 C 類作業(yè)：完成電視機，語言流暢。
創(chuàng)新 作業(yè) 課后繼續(xù)觀察更多身邊的電視節(jié)目，在之前的基礎(chǔ)上，側(cè)重觀察電視節(jié)目的發(fā)展變化情況，填寫“觀察記錄單”。
板 書 設 計 演電視 電視機發(fā)展歷史 圖片展示區(qū) 電視機組成 制作步驟

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