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(共10張PPT)
請同學們根據歌詞內容做一做春、夏、秋、冬的情景動作。
我們常常被傾斜地放在唱名的上方， 我是p， 在音樂里表示弱的意思； 我是f，在音樂里是強的意思。
很弱 pp 、 弱 p 、 稍弱 mp ； 稍強 mf 、 強 f 、 很強 ff 。
把我們單列在一起越多表示的強弱級別越大，你明白了嗎？
級弱ppp pppp 極強fff ffff
請同學們在演唱時注意我們，這樣你就能更好地唱出歌曲的內涵，讓你的歌聲更加優美、動聽。
老師大聲地唱，同學們小聲地哼唱。
仔細地讀《四季童趣》歌譜，然后試著由低到高排列唱名。
5 （下加符點） 6 （下加符點） 1 2 3 5 6
接下來跟著琴聲練習以下音階：
6
5 5
3 3
2 2
1 1
6 6
5 5
要求同學們在跟唱中看著歌譜，明確唱到了哪一樂句，老師會在教唱的過程中提出問題的。
第一階段，老師提示教唱歌譜樂句位置。
第二階段，在教唱過程中，老師不再提示，并會提問到同學們學唱的是哪一樂句。
要求盡量做到準確發音，把握音的高度、音程，并注意節奏。
注意 ：
1=F4/4 |55 55 55 55 |0 0 0 0|
1、a 唱夠拍子，不要搶拍和拖拍，有連音線的地方（延音線）要均勻連貫地唱出來，節奏準確。
2、 童趣 天真、活潑地演唱
祝同學們學習愉快！
下節音樂課 再見！

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