資源簡介

人民美術出版社
八年級下冊
中原美玉
教案設計
【教材分析】
中國古玉不但歷史悠久，而且影響深遠。它與我中華民族的歷史、政治、文化和藝術的產生都有著密不可分的關聯，它影響著我們中華民族世世代代的觀念和習俗，影響著中國歷史上各朝各代的典章制度，影響著一大批文人墨客及他們筆下的輝煌巨作。通過本教材，旨在帶領學生去欣賞并感知“我中原美玉”、感知“我國之玉文化”的精髓和內涵所在。
【教學目標】
1、知識與技能
（1）感知中原美玉、感知玉文化
（2）提高對我國玉文化的認識，增進對玉文化的情感。
2、過程與方法
（1）引導學生認識玉文化的發展
（2）讓學生感受玉文化與其特定生活時代之間的密切關系
3、情感態度與價值觀
通過對南陽玉的了解，對中國玉文化發展的了解，培養學生愛家鄉、愛祖國、愛藝術、愛生活的情感。
【學情分析】
在本節課之前，學生對于玉文化的認識還是比較生疏和片面的，學生認知障礙點：由于他們對玉文化的了解較少，所以不能夠正確全面的去認知玉文化，這是本節課要解決的難點所在。
【教學重難點】
重點：了解中國玉文化的發展歷程。
難點：通過對南陽玉文化的探究和學習，認識并理解對中國玉文化的傳承和發展有著極其深遠的意義，更是我們義不容辭的責任。
【教學過程】
一、導入
展示2008年奧運會獎牌
（獎牌背面鑲嵌著取自中國古代龍紋玉璧造型的玉璧，背面正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會會徽。人們形象地叫他金（銀、銅）鑲玉獎牌。玉是中國傳統文化的代表，中國人以玉比德，金玉結合體現了中華民族的價值觀及對運動員的尊重和禮贊。）
今天我們一起去穿越時空，感受我國玉文化的成長和發展歷程吧！
二、講授新課
1、中國玉的發展史
華夏文明，因玉而始，玉石見證了中國的歷史發展，原始先民崇拜玉，春秋諸子辯論玉，大漢天子癡迷玉等等，中國的玉早已成為中國民族的文化符號。接下來，就讓我們以中原玉為代表來了解一下中國玉石文化的發展歷程。
舊石器時代——新石器時代 ——中國古代玉文化
小組討論：日常詞匯和語句中哪些與玉有關系，它體現了什么樣的審美觀念？
2、中原美玉的魅力
同學們聽過和氏璧的故事嗎？
和氏璧據記載可能是我省南陽的獨山玉，那接下來就請同學們跟著老師腳步我們一起來欣賞一下中原美玉。
我們通過欣賞中原玉了解到中原美玉猶如一一本古樸的線裝書，墨香四溢，獨具魅力。
3、古典紋樣
可以說玉是一種我們中華兒女傳承的藝術文化，在玉石的發展中上面的紋樣也不盡相同，接下來我們一起了解一下玉器紋飾的發展
當堂訓練：就剛才學過的和擴展的紋樣，結合自己的想法嘗試著加以組合，填畫一個你心中的玉器造型。
4、古典紋樣在現代生活的應用
探索研究：收集有關資料，結合現實實際，談談玉石紋樣在現代生活的運用。
三、課堂小結
我們通過對中國玉文化的發展學習和對我們本土的中原美玉的了解，相信同學們在你們這一代會繼續發揚我們中華民族的優良品質，發揚我們本土文化！

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