資源簡介

(共32張PPT)
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一位貧窮的畫家威廉把它們組合在一起，發明了把橡皮包在鉛筆頭上的鉛筆。他獲得了專利。他把這個專利和專利權賣給了拉巴地布鉛筆公司，使該公司每年僅專利費一項收入，達50萬美元。
發明中的組合藝術
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組合聯想法：
將兩個或兩個以上獨立的結構、原理等技術因素通過巧妙的結合或重組，以獲得具有統一整體功能的新材料、新工藝、新技術和新產品的方法。
愛因斯坦：我認為為了滿足人類的需要而找出已知裝置的新的組合的人就是發明家
組合讓生活更浪漫
1.小組活動：舉例說一說我們日常生活（衣、食、住、行......）中還有哪些東西是根據組合聯想法發明的事物？這些事物給我們帶來了什么好處？

2.小組匯報。每組派代表發言。
從人的思維角度來看，想象的本質就是組合。
組合聯想是發明創造的基礎
3.進一步思考 ：組合是簡單的疊加嗎？什么樣的組合才能稱為發明創作？
組合并不是簡單的疊加，而是要求創新！
可行
實用
新穎
原理 ？
原理：將兩個或兩個以上不同種類的事物進行組合，產生新事物。
重組組合
原理：有目的地分解事物，并按照新的方式重新組合，以促進事物的功能和性能發生變革的發明方法。
請同學們以小組為單位，利用所學的方法和原理，根據任務單上的問題，提出自己的創新構想。
我來試一試：
我來評一評：
就分享小組提出的創意，從實用性、新穎性、可行性角度進行客觀評價。選出最佳創意小組。
想
妙
奇
思
1、請你把臺燈與別的東西組合在一起發明新產品。
2、請你提出一個旅行式錢包的發明設想。
3、請你把傘與別的東西組合在一起發明新產品。
4、將自行車和某事物組合起來，可以發明什么
5、嘗試用組合法改進牙刷的設計，以增加牙刷的新功能或增強其效果.
6、嘗試用組合法改進落地風扇的設計。
奇
思
妙
想
（太陽灶、劍、警報器、催淚器、收音機、手電筒）
奇
思
妙
奇
思
想
妙
奇
思
最佳創意小組
主體附加法
同類組合法
異類組合法
重組組合法
組合聯想法
主體+附件
同功能結構重復組合
課堂小結
不同種類事物組合
事物分解后重組
課堂延伸：
創意名稱：
結構草圖：
文字說明：
選擇一個創意作品設計方案
處處是創造之地
天天是創造之時
人人是創造之人
——陶行知

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