資源簡介

人教版三年級美術下冊第10課 廚房 教案
教學目標
1、通過觀察廚房的變遷?切實地感受時代新貌?激發熱愛生活的情感。
2、通過畫畫家中現在的廚房或想象中的未來廚房?進一步提高觀察能力、繪畫表現能力和創新能力。
教學重點、難點。
重點?觀察廚房、用自己喜歡的繪畫形式表現廚房。
難點?表現出廚房的細節。?特別是廚房中常用的物品。?
第一課時
課前準備
?學生?鉛畫紙、水彩筆等繪畫工具。
?教師?相關課件?新老廚房的圖片、畫家的作品、學生作品?等。
教學過程
1、欣賞導入，同學們，你們喜歡吃美食嗎？（喜歡）那么這些東西是在哪里做出來的？
好，下面我們就來學習第十課廚房板書第十課廚房。
2，圖片欣賞’
同學們請跟老師一起來欣賞別人家廚房的圖片，我們一起去廚房游覽館參觀一下吧，出示課件，廚房圖片欣賞。我們的科技越來越發達，我們的廚房就越來越漂亮，請同學們看書，打開第26和27頁，觀察老式廚房和新式廚房，學校食堂和飯店的廚房有什么不同，注意他們的不同分格，不同布局，不同氛圍，不同裝扮。
3，談話交流，教師示范
同學們下面我們一起來交流下，請你們說說自己家的廚房。你準備怎么畫、
同學互相介紹自己家的廚房?包括廚房格局、常用的物品等?。學生說我們家的廚房很漂亮，有砧板，抽油煙機，燃氣灶。接著教師出示碗，鍋，油壺的照片。
演示碗的畫法
演示鍋的畫法；
演示油壺的畫法。4演示蠔油瓶的畫法，教師拿出蠔油瓶寫生。
接著，教師示范畫一幅關于廚房的畫。現在打開大屏幕，請同學們看看別的小朋友畫的廚房，你看有油畫，水粉畫，線描畫等。
4，欣賞啟發，自由延伸。
請同學們看這里有廚房的許多小物件，看了以后，請你把它搬到你的畫面中去，還可加上菜籃子，有信心畫好嗎 你看還可以畫機器人，這是我們未來的廚房，你看有機器人幫我們干活，我們多幸福呀
5、創作表現。
請本班學生用自己喜歡的繪畫方式畫畫自家現在的廚房，可以參考老師的，也可以自己發揮想象?教師巡回輔導，放音樂古箏曲。
6、交流評價，把學生的作品進行展評。
學生展示作品紹作品并互相評價。教師總體評價。

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