資源簡介

1.2《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民站起來、富起來、強起來》教學設(shè)計
課題 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民站起來、富起來、強起來 單元 第一單元 學科 政治 年級 高一
課標要求 引述憲法序言， 說明沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，闡明中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨的必然性。
學習 目標 必備知識：了解中華人民共和國的成立是實現(xiàn)中華民族偉大復興的政治前提；理解改革開放的內(nèi)涵和重大歷史意義，明確中國特色社會主義新時代的具體內(nèi)涵、歷史意義。 關(guān)鍵能力：通過自主學習，提升學生的學習能力和總結(jié)歸納能力；通過展示成果環(huán)節(jié)，提高學生的課堂參與和自我表達能力。通過對中國特色社會主義新時代的感悟，提高理論聯(lián)系實際的能力。
核心 素養(yǎng) 政治認同：通過學習中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民站起來，富起來，強起來的過程認同中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中華民族實現(xiàn)偉大復興，是歷史的選擇，人民的選擇，正確的選擇。 科學精神：通過對歷史脈絡(luò)的把握，認識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民革命，建設(shè)和改革的奮斗歷程及重大意義。學生能夠在社會變革和實踐創(chuàng)新中弘揚科學精神，用聯(lián)系、發(fā)展的觀點去認識社會變革。 公共參與：通過學習使學生堅定走中國特色社會主義道路的信念，激發(fā)學生努力學習，自覺投身改革開放和現(xiàn)代化的建設(shè)中去，踐行“強國有我”的青春誓言，樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的理想。
重點 改革開放的內(nèi)涵和重大歷史意義
難點 中國特色社會主義新時代的具體內(nèi)涵、歷史意義
議題 主議題：如何理解中國人民從站起來到富起來、再到強起來？ 子議題：1、如何理解新中國的有困難、有辦法、有希望？ 2、如何理解普通人的小目標、好日子、大時代？ 3、如何理解中國從跟跑、到并跑、進而領(lǐng)跑的？
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導入新課 展示素材：我們是怎樣從站起來、到富起來、再到強起來的？ 結(jié)合素材和課文，初步理解本課教學內(nèi)容。 感受新中國的發(fā)展脈絡(luò)，增強民族自信。
講授新課 講授新課 環(huán)節(jié)一：站起來
展示視頻：建立建設(shè)新中國！ 一、建立新中國 中國人民站起來 1、新中國的成立及其意義 2、社會主義革命 3、社會主義基本制度的確立 4、社會主義建設(shè)的探索 探究1：結(jié)合視頻，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸袊嗣駨拇苏酒饋砹恕钡?？并分析毛澤東同志關(guān)于新中國面臨形勢的“有困難、有辦法、有希望”的概括？ 通過對建立新中國的意義，以及建國后解決困難的教學，增強學生的政治自信、道路自信、理論自信、文化自信。 在學習知識的基礎(chǔ)上進行總結(jié)，提高綜合分析能力和總結(jié)歸納能力。
環(huán)節(jié)二：富起來
展示視頻：年廣久——從賣瓜子的“傻子”，到中國第一商販 二、實行改革開放 走向民富國強 1、時間 2、地位和意義 3、目的 4、成就 探究2：中國共產(chǎn)黨是如何努力奮斗，在改革開放的大時代，實現(xiàn)以年廣久為代表的普通人的小目標，讓他們過上好日子的？ 結(jié)合以年廣久為代表的普通人的成功，通過學習，理解改革開放的內(nèi)涵和重大歷史意義。通過對歷史脈絡(luò)的把握，認識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民革命，建設(shè)和改革的奮斗歷程及重大意義。堅定走中國特色社會主義道路的信念，激發(fā)學生努力學習，自覺投身改革開放和現(xiàn)代化的建設(shè)中去。
環(huán)節(jié)三：強起來
展示視頻：突破的中國 三、進入新時代 踏上新征程 1、我國發(fā)展的新的歷史方位 2、中國特色社會主義新時代的科學內(nèi)涵 3、進入新時代的意義 （1）歷史意義 （2）政治意義 （3）世界意義 探究3：結(jié)合這十年，我國從跟跑到并跑，進而領(lǐng)跑的變化，談?wù)勀銓π聲r代及其意義的理解？ 通過學習，認同中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中華民族實現(xiàn)偉大復興，是歷史的選擇，人民的選擇，正確的選擇。能夠在社會變革和實踐創(chuàng)新中弘揚科學精神，用聯(lián)系、發(fā)展的觀點去認識社會變革。 激發(fā)學生努力學習，自覺投身改革開放和現(xiàn)代化的建設(shè)中去，踐行“強國有我”的青春誓言，樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的理想。
課堂小結(jié) 本課以新中國成立以來的歷史脈絡(luò)展開分析。通過教學，讓學生思考中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，從站起來到富起來，再到強起來的偉大歷史進程。認同中華民族的偉大復興，提高對中國共產(chǎn)黨的信仰和對共產(chǎn)主義的向往。
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