資源簡(jiǎn)介

1.1《中華人民共和國(guó)成立前各種政治力量》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 中華人民共和國(guó)成立前各種政治力量 單元 第一單元 學(xué)科 政治 年級(jí) 高一
課標(biāo)要求 引述憲法序言， 說(shuō)明沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，闡明中國(guó)共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨的必然性。
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 必備知識(shí)：近代中國(guó)的基本國(guó)情和主要矛盾；各種政治力量解決中國(guó)問(wèn)題的方案；沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。 關(guān)鍵能力：通過(guò)對(duì)課本的梳理，掌握近代中國(guó)的基本國(guó)情和主要矛盾；通過(guò)課本的學(xué)習(xí)，了解當(dāng)時(shí)各種政治力量解決中國(guó)問(wèn)題的方案；分析梳理知識(shí)，掌握沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨是如何救中國(guó)的。
核心 素養(yǎng) 政治認(rèn)同：比較新中國(guó)成立前的各種政治力量及其主張，明確中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是歷史和人民的選擇，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。 科學(xué)精神：能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)深入學(xué)習(xí)本課，科學(xué)認(rèn)識(shí)各種政治力量的作用并評(píng)析各種政治力量解決中國(guó)問(wèn)題的方案，深刻體會(huì)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。 法治意識(shí)：增強(qiáng)憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神。 公共參與：提升對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，增強(qiáng)對(duì)黨的初心和使命的理解。
重點(diǎn) 1、近代中國(guó)的基本國(guó)情和主要矛盾 2、中國(guó)共產(chǎn)黨能夠完成民主革命的任務(wù)的原因
難點(diǎn) 1、近代中國(guó)的基本國(guó)情和主要矛盾決定了近代中國(guó)的兩大歷史任務(wù) 2、中國(guó)共產(chǎn)黨能夠解決中國(guó)問(wèn)題的原因
議題 主議題：為什么沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)？ 子議題：1、近代的中華帝國(guó)是如何被世界潮流所拋棄的？ 2、近代各政治力量分別提出了怎樣的建國(guó)方案？ 3、為什么沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)是歷史真理？
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 展示視素材：近代中國(guó)，百年屈辱！ 結(jié)合素材和課文，初步理解本課教學(xué)內(nèi)容。 感受近代中國(guó)的屈辱歷史。
講授新課 講授新課 環(huán)節(jié)一：華夏之殤
展示視頻：閉關(guān)鎖國(guó)的中華帝國(guó)曾心甘情愿被世界潮流所拋棄！ 一、近代中國(guó)的基本國(guó)情和主要矛盾 1、基本國(guó)情：逐步淪為半殖民地半封建社會(huì) （1）為什么 （2）是什么 （3）重要性 2、近代中國(guó)的主要矛盾 3、近代中國(guó)的歷史任務(wù) 探究1：結(jié)合視頻，說(shuō)明近代的中華帝國(guó)是如何被世界潮流所拋棄的？并總結(jié)我國(guó)近代社會(huì)的基本國(guó)情和基本矛盾，探究其歷史任務(wù)？ 通過(guò)對(duì)清朝時(shí)期東西方在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的對(duì)比，提高學(xué)生比較分析能力。 通過(guò)對(duì)近代中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)的原因分析，提高學(xué)生探究思考能力和辯證思維能力，用歷史的觀點(diǎn)看問(wèn)題。 結(jié)合對(duì)近代中國(guó)主要矛盾的分析，進(jìn)一步探究近代中國(guó)的歷史任務(wù)，增強(qiáng)民族責(zé)任感。
環(huán)節(jié)二：華夏之方
二、各種政治力量解決中國(guó)問(wèn)題的方案 1、20世紀(jì)上半葉中國(guó)出現(xiàn)的三種建國(guó)方案 探究2：結(jié)合史實(shí)，近代各政治力量分別提出了怎樣的建國(guó)方案？ 用歷史的觀點(diǎn)看問(wèn)題，把歷史人物及其觀點(diǎn)放入特定的歷史進(jìn)程中分析。 對(duì)比不同政治力量的解決中國(guó)問(wèn)題的方案，分析其不同的結(jié)果及原因，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
環(huán)節(jié)二：華夏之治
展示視頻：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生！ 2、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生及其意義 三、沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó) 1、中國(guó)共產(chǎn)黨成立的基礎(chǔ) （1）階級(jí)基礎(chǔ)——工人階級(jí) （2）理論基礎(chǔ)——馬克思列寧主義 2、中國(guó)共產(chǎn)黨成立前后的斗爭(zhēng) 3、如何理解“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”這一結(jié)論？ 探究3：如何認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生？為什么說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)是公認(rèn)的歷史真理？ 能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)深入學(xué)習(xí)本課，科學(xué)認(rèn)識(shí)各種政治力量的作用并評(píng)析各種政治力量解決中國(guó)問(wèn)題的方案，深刻體會(huì)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。比較新中國(guó)成立前的各種政治力量及其主張，明確中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是歷史和人民的選擇，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。提升對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，增強(qiáng)對(duì)黨的初心和使命的理解。
課堂小結(jié) 本課以“華夏之殤——華夏之方——華夏之治”展開教學(xué)，結(jié)合“近代中國(guó)的基本國(guó)情——主要矛盾——?dú)v史使命——解決方案”展開分析。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生思考中國(guó)近代挽救民族危亡的歷史，增強(qiáng)民族責(zé)任感。掌握為什么之后中國(guó)共產(chǎn)黨的方案是可行的，為什么沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。提高對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰和對(duì)共產(chǎn)主義的向往。
板書

展開更多......

收起↑