資源簡介

集體備課教學設計
學科 歷史 年級 九年級 主備人： 上課時間： 月 日
課 題 第6課 希臘羅馬古典文化
教學目標 【知識與能力】 知道《荷馬史詩》是世界文學寶庫的瑰寶；知道古希臘建筑藝術的基本特點和典型代表；了解這一時期的哲學代表人物；知道法學是羅馬人最偉大成就之一。 【過程與方法】 學會根據課文內容制作表格，歸納希臘古典文化的主要成果；通過學習古希臘史學家和史書，了解歷史、歷史學、史料的基本內涵。 【情感態度價值觀】 欣賞希臘優秀的文明成果，感受古希臘文明的魅力，體會人類文明的豐富多樣性，繼承古希臘人求知探索的精神。
教學重點 古希臘史詩、建筑、哲學、成就及其反映的時代背景
教學難點 理解分析希臘古典文化所折射的人文精神。
教學方法 自主學習、合作探究
教學準備 多媒體課件
課型課時 新授課 一課時
教 學 過 程 個性化補充
一、新課導入 2008年3月24日，北京奧運會圣火取火儀式在希臘奧林匹亞舉行。詢問學生對奧運會起源的了解，引出古希臘人對世界文化藝術做出的巨大的貢獻。 關于古奧運會起源流傳最廣的是佩洛普斯娶親的故事。古希臘共和國伊利斯國王為了給自己的女兒挑選一個文武雙全的駙馬，提出應選者必須和自己比賽戰車。比賽中，先后有13個青年喪生于國王的長矛之下，而第14個青年正是宙斯的孫子和公主的心上人佩洛普斯。在愛情的鼓舞下，他勇敢地接受了國王的挑戰，終于以智取勝。為了慶賀這一勝利，佩洛普斯與公主在奧林匹亞的宙斯廟前舉行盛大的婚禮，會上安排了戰車、角斗等項比賽，這就是最初的古奧運會，佩洛普斯成了古奧運會傳說中的創始人。 今天讓我們一起來學習第6課：希臘羅馬古典文化。 二、講授新課 （一）自主學習·梳理新知 1、希臘神話影響廣泛，其特點是“___________________”。 2、__________是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。 3、奧林匹亞神廟中的_______是世界古代七大奇跡之一。__________是希臘雕塑藝術中的杰作。 4、希臘建筑藝術主要體現在神廟。它的典型代表是__________________。
5、羅馬建筑的典型代表有_________、_________、__________、方尖碑和宏大的宗教場所______。 6、古希臘哲學成就突出。____________提出了“原子論”；__________終身探討人的靈魂、美德和幸福等問題。 7、____________是一位百科全書式的學者，他還創立了邏輯學等新的學科。 8、法學是羅馬人最偉大的成就之一。_____________是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。 9、我們今天使用的公歷，是古代______人創設的。凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，稱“ _______ ”。4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。 （二）合作探究 探究一 文學和雕塑 希臘神話中的人物，你知道哪些？希臘神話有什么特點？ 人物：大地女神——該亞，地獄深淵神——塔耳塔洛斯等等 特點：神人同形同性 2.我們想要了解早期希臘社會的狀況，我們可以參閱什么文獻？ 《荷馬史詩》 3.希臘人物雕刻藝術達到了一種完美境界，你知道有哪些杰作嗎？ 宙斯像、《擲鐵餅者》 探究二 建筑藝術 1.閱讀教材，說說希臘、羅馬建筑風格有何不同？各有哪些著名建筑？ 風格：希臘建筑藝術主要體現在神廟。神廟四周以廊柱環繞，柱身有粗有細；羅馬建筑吸收了希臘建筑特點，并有所創新，如石拱門、穹頂等，既堅固結實，又華李宏偉。 典型代表：希臘的帕特農神廟；羅馬的大競技場、引水道工程、凱旋門、方尖碑、萬神廟等。 2.材料：吾愛吾師，吾更愛真理 ——亞里士多德 我們應學習亞里士多德的什么精神？ 不迷信權威，敢于堅持真理的精神 探究三 哲學和法學 古希臘哲學成就突出，古羅馬法學成就突出。它們各有哪些代表性成就？ 哲學：古希臘哲學成就突出。德謨克利特提出了“原子論”，認為宇宙萬物是有微小的“原子”組成；蘇格拉底終身探討人的靈魂、美德和幸福等問題。亞里士多德是一位百科全書式的學者，他還創立了邏輯學等新的學科。 法學：法學是羅馬人最偉大的成就之一。《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。 探究四 公歷的緣起 閱讀教材，講述公歷的是怎么發展而來的？ 羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的立法，稱“儒略歷”。4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎。 三、課堂小結 勿庸置疑，希臘古典文化是綻放在世界文化藝術史中的一朵奇葩。社會經濟的繁榮以及城邦制度的充分發展，使古希臘人有充足的條件從事文化藝術方面的創造。從史詩、雕塑、建筑、哲學、法學等方面，古希臘人不斷將探詢的目光從神的世界轉移到人的世界，既有情感的抒發，也有理性的思索。這是一個自由奔放、富于想象力、崇尚智慧和力量的民族，他們的作品不僅為整個西方古典藝術的發展奠定了基調，也為后人研究古希臘世界的歷史與社會提供了豐富的資料。 四、課堂練習 1.我們想了解早期希臘社會狀況，我們可以查閱（ ） A．《十二銅表法》 B．《荷馬史詩》 C．《若亞方舟》 D．《一千零一夜》 2.下列屬于希臘建筑藝術的是（ ） A.凱旋門 B.圓形競技場 C.萬神廟 D.帕特農神廟 3.我們今天使用的公歷，是由古代（ ）人創設的。 A.希臘 B.羅馬 C.印度 D.埃及
板書設計 第6課 希臘羅馬古典文化 一、文學和雕塑 （一）神話 代表人物：該亞等等 特點：神人同形同性 雕塑 代表：宙斯像、《擲餅者》 二、建筑藝術 代表：帕特農神廟 三、哲學和法學 哲學家代表：德謨克利特（原子論）、亞里士多德（百科全書式的學者） 法學成就：《十二銅表法》 四、公歷的緣起 作 業 布 置 完成填充圖冊第6課
教 學 反 思

展開更多......

收起↑