資源簡介

課 時 授 課 計 劃
課 題 認識身邊的樹 總課時安 排 2課時 第 1 課時
教學目標 了解校園里各種樹的有關知識，以及樹木對人類的生存環境所起的重要作用。欣賞以樹木為主題的繪畫作品，培養學生善于觀察自己身邊熟悉的事物，加強對身邊環境的認識和了解，增強環保意識。
教學重點 通過了解樹木的不同種類、不同作用、不同生長特點以及樹木與人類密切的關系，加深對樹的認識和對環保重要性的認識，嘗試用繪畫的形式表現身邊的樹。
教學難點 通過樹的外形特征來表現不同的樹。
學情分析 學生愛護樹木必須從小培養。培養學生觀察的自覺性，養成觀察比較的習慣。樹立環保意識，培養學生熱愛校園、熱愛家鄉、熱愛自然的思想情感。
教法學法 觀察分析法、綜合實踐法、總結法
課前準備 圖畫紙、彩筆、相關教具
教學環節 教 學 過 程 設 計 設計意圖
一、認識樹 1.游戲導入，揭示課題　　歌曲《大樹媽媽》做為背景音樂　　我們先來做個小游戲，請同學們邊聽老師的講故事邊做動作。“我是一棵種子，春天到了，風來了雨來了，我長出了小芽露出了小腦袋，一天過去了，我又長出了枝條，長出了葉子，越長越高，我變成了什么？”（一棵大樹）對，今天我們就來認識身邊的樹。——出示課題先請小樹們入座。 游戲導入新課，激發學生的學習興趣使學生盡快進入狀態。為下面的內容做好準備。
教學環節 教 學 過 程 設 計 設計意圖
二、比較樹的不同點三、學習樹的不同表現方式 1.樹在我們的身邊隨處可見，說說你在哪里看到過樹？叫什么名稱？2.我們的身邊為什么要種樹？有什么用？（綠化環境 要保護樹木）3.我們校園里有哪些樹，你能說出它的名稱和特點嗎？（課件展示校園里的樹木）1.認識樹的結構　　樹的全身都是寶，你知道樹由哪幾部分組成？（樹干、樹冠——樹枝樹葉）2.認識樹的不同點(課件展示各種樹的圖片)　　樹的種類很多，姿態也各不相同，你能看出它有哪些不同嗎？比比誰能把所有的不同都找出來。　　①樹的外形不同　　②樹的生長特點不同　　③樹葉的形狀不同　　④樹干的花紋不同1．教師演示　　①畫樹我們要從樹的外形畫起（樹干——樹枝——樹葉） 鍛煉學生的觀察能力，培養學生的發散思維能力。分析樹的具體形態與繪畫方法，啟發學生的思維能力。
教學環節 教 學 過 程 設 計 設計意圖
四、創作階段 2．欣賞其他同學的畫　　我們小朋友也可以用自己的方式來表現美麗的樹，看看這里的小朋友是用什么方法畫的？（課件展示幼兒作品）　　線描作品比較（可以畫同一種樹或不同的樹，畫整棵樹或樹的一部分）　　色彩比較（可以單色或彩色的，用水彩筆或蠟筆）下面請學生們也來畫畫你身邊的樹，想想你畫什么樹有什么特點，用什么方法畫，想好的同學請直接拿起彩筆作畫。 比較兩種方法的異同點，分析繪畫的多種可能性。
作業設計 表達身邊的樹的特點，營造一幅美麗的畫。
板書設計 認識身邊的樹 學生作品范圖示例
教后小記 通過學習，使學生了解校園里各種樹的有關知識，以及樹木對人類的生存環境所起的重要作用。欣賞以樹木為主題的繪畫作品，培養學生善于觀察自己身邊熟悉的事物，加強對身邊環境的認識和了解，增強環保意識。
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