資源簡(jiǎn)介

花鳥畫（二）
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)花鳥畫的基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生使用中國(guó)畫的傳統(tǒng)繪畫工具，使學(xué)生學(xué)會(huì)使用傳統(tǒng)的筆墨紙硯，初步掌握花鳥畫的技法。
使學(xué)生了解中國(guó)畫的筆墨技法與造型的關(guān)系，及筆墨情趣在寫意花鳥中的審美作用。
通過(guò)對(duì)筆墨技法在麻雀畫法中講解和練習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生的繪畫能力得到進(jìn)一步提高。
教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生掌握中國(guó)畫的筆墨技法
教學(xué)難點(diǎn) 筆墨情趣在麻雀神態(tài)中的傳統(tǒng)體現(xiàn)方法
教學(xué)用具 毛筆、國(guó)畫顏色、墨、筆洗、宣紙、氈子
教學(xué)過(guò)程
組織教學(xué)
檢查學(xué)生工具準(zhǔn)備情況、擺放情況
復(fù)習(xí)
國(guó)畫按內(nèi)容分有哪三種？
花鳥畫、山水畫、人物畫
什么是花鳥畫？
內(nèi)容以花鳥魚蟲為題材的中國(guó)畫。
講授新課
出示圖片
師： 看了圖片同學(xué)們有什么感想
學(xué)生：好多好看的鳥?。?br/>美麗的大自然不但開滿鮮花，還孕育著如這些靈動(dòng)的鳥類的無(wú)數(shù)生靈，這些都是花鳥畫創(chuàng)作的常用題材。
出示圖片
師： 認(rèn)識(shí)這些鳥嗎？
學(xué)生：圖中都是小麻雀。
師： 都是繪畫麻雀，這兩種畫法有什么不同？
學(xué)生：這是兩種不同畫法，工筆和寫意。
師：工筆工細(xì)寫實(shí)，寫意筆勢(shì)淋漓抒情。
這節(jié)課我們就以麻雀為例學(xué)習(xí)寫意的兩種筆法。破彩法和破墨法
分析麻雀身體結(jié)構(gòu)
（1）出示圖片 麻雀身體有幾個(gè)部分 那幾個(gè)部分？
學(xué)生： 頭、軀干、尾三部分
它們是什么形的？
頭是小小的橢圓形，軀干也是橢圓區(qū)別在大小，尾為靈巧的條形。
（2）視頻示范繪畫小麻雀
師示范：淡墨或淡彩（赭石）頭、翅膀、尾，演示筆的擺放下筆速度，形的大小，墨色變化，重點(diǎn)是水分多少。
翅膀?qū)⒏晌锤蓵r(shí)，濃墨（水分適當(dāng)）手靈活點(diǎn)翅尖、尾，使?jié)馄频匀蝗诤稀Ｋ质冀K是重點(diǎn)，手部動(dòng)作要看示范。
出示圖片 破彩法、破墨法
板書 破彩法 破墨法
干淡墨勾腹，干濃墨勾嘴、眼、爪，用線要細(xì)，點(diǎn)要小。
（3）學(xué)生動(dòng)手嘗試，教師給予建議
4、欣賞名家作品
出示圖片 麻雀飛行停留時(shí)動(dòng)態(tài)各異，我們?cè)诶L畫時(shí)，構(gòu)圖要考慮疏密關(guān)系，這樣就應(yīng)用到了麻雀的姿態(tài)變化。
小組探究 和同學(xué)研究一下我的麻雀怎樣擺？
學(xué)生活動(dòng) 一組麻雀怎樣擺放，姿態(tài)怎么設(shè)計(jì)
5、互評(píng)學(xué)生作品
（1）欣賞名家作品，注意作品不同與習(xí)作的完整性。
（2）自行添加柳條或枝干使作品完整
（3）給同學(xué)評(píng)價(jià)
四、課外延伸
自然中還有許多有趣的鳥類為我們提供豐富的繪畫題材，如貓頭鷹，我們來(lái)看看圖片。
出示圖片 貓頭鷹和繪畫步驟
同學(xué)有興趣可以研究一下貓頭鷹的寫意畫法。也可以嘗試其他同學(xué)感興趣的鳥。

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