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第11課 動(dòng)漫——?jiǎng)悠饋?lái)的漫畫
教學(xué)目標(biāo)：
1.觀察、比較、感知不同國(guó)家動(dòng)漫作品的形象特點(diǎn)、動(dòng)漫風(fēng)格和表現(xiàn)手法，理解動(dòng)漫創(chuàng)作中所蘊(yùn)含的藝術(shù)與文化。在賞析不同國(guó)家動(dòng)漫作品的過(guò)程中，提高學(xué)生對(duì)于動(dòng)漫作品的觀、分析和評(píng)價(jià)的能力與水平。
2.本科主要使用多媒體教學(xué)，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、畫一畫等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)漫創(chuàng)作的感知與理解。
3.感受不同國(guó)家、不同風(fēng)格、不同表現(xiàn)形式動(dòng)漫作品的藝術(shù)美感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)漫這種藝術(shù)表現(xiàn)形式的理解與尊重。
教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)動(dòng)漫藝術(shù)的賞析能力與水平。
教學(xué)難點(diǎn)：感受動(dòng)漫世界所蘊(yùn)含的藝術(shù)與文化。
教學(xué)過(guò)程：
一、重溫動(dòng)漫記憶
出示課件。
師：圖片中的角色分別來(lái)自那部動(dòng)漫作品？
生：圖片中的角色分別來(lái)自于《三毛流浪記》、《名偵探柯南》、《大鬧天宮》《哆啦A夢(mèng)》、《貓和老鼠》和《怪物史瑞克》。
師：還有哪部動(dòng)漫作品讓你印象深刻？
二、中外漫畫賞析
1.欣賞《郎雀》。
師：作品中的郎雀長(zhǎng)什么樣子？是個(gè)怎樣的人？
生：梳著“牛角”發(fā)型，大頭小身子、大眼睛的小男孩。
生：他熱情、真誠(chéng)、樸實(shí)、武藝高強(qiáng)。
總結(jié)：作者通過(guò)發(fā)生在郎雀這個(gè)小男孩身邊的事，以他的視野再現(xiàn)生活中形形色色的人與事。
2.欣賞《幸運(yùn)兒》。
師：這部漫畫作品的創(chuàng)作手法和《郎雀》有什么不同？
生：細(xì)膩的畫法、富有詩(shī)意的色彩和畫面，使幾米的漫畫圖畫感很強(qiáng)。
師：你覺(jué)得這個(gè)董事長(zhǎng)是幸運(yùn)兒?jiǎn)幔?br/>學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容交流討論。
總結(jié)：漫畫作品通過(guò)詼諧、幽默、諷刺、頌揚(yáng)的方式，體現(xiàn)著作者對(duì)于生活的思考。
三、中外動(dòng)畫賞析。
1.動(dòng)漫定義。
師：什么是動(dòng)漫？
生：動(dòng)畫和連環(huán)漫畫統(tǒng)稱動(dòng)漫。
2.動(dòng)畫和漫畫的異同。
師：對(duì)比《喜洋洋與灰太狼》的動(dòng)畫和漫畫，有什么相同和不同呢？
學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)：
相同點(diǎn)：角色塑造、情節(jié)構(gòu)思、色彩表現(xiàn)等。
不同點(diǎn)：最大的不同是動(dòng)畫是動(dòng)態(tài)的，而連環(huán)漫畫是靜止的。
3.分組討論動(dòng)畫人物的特點(diǎn)。
師：觀察動(dòng)畫作品中的人物，說(shuō)一說(shuō)中國(guó)、美國(guó)、日本動(dòng)畫中的人物造型有什么特點(diǎn)？
每組選擇一個(gè)國(guó)家的動(dòng)畫作品進(jìn)行組內(nèi)分析，研究發(fā)現(xiàn)：
1）日本的動(dòng)畫人物大多大眼睛、小嘴巴、翹鼻子、模特兒身材，大多數(shù)人物塑造或俊美、或可愛(ài)。
2）美國(guó)動(dòng)畫人物臉部表現(xiàn)飽滿生動(dòng)，注重表情細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。男生動(dòng)漫形象大多肌肉結(jié)實(shí)。動(dòng)態(tài)表現(xiàn)夸張有趣。
3）中國(guó)動(dòng)畫人物造型大多在寫實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的故事情節(jié)和表現(xiàn)形式有所變化，是民族元素的集大成者。
展示課件，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)動(dòng)畫元素。
師：細(xì)細(xì)地品一品，這幾部中國(guó)動(dòng)畫作品中的人物塑造有什么特點(diǎn)？
每小組選擇一部作品結(jié)合資料夾中的圖片和文字資料展開(kāi)分析。
1）《除夕的故事》運(yùn)用了年華的形象、線條和填色方法表現(xiàn)人物。中國(guó)味道極其濃厚。
2）《三個(gè)和尚》人物形象平面化，色彩塊面化。小和尚有兒童的特點(diǎn)，胖和尚憨態(tài)可掬，搞個(gè)和尚和眉眼擠在一處。
3）《勇士》蒙古人的特征突出，如顴骨突出、眼眶較高、外眼角一般高于內(nèi)眼角、身體健碩、著蒙古服飾等，但顯得更加俊美、挺拔。
總結(jié)：中國(guó)動(dòng)畫人物造型是民族元素集大成者。
4.制作手法和色彩運(yùn)用。
師：觀看動(dòng)畫影片，感受中國(guó)、日本、美國(guó)的動(dòng)畫作品在制作和色彩運(yùn)用上的不同。
播放短片：中國(guó)動(dòng)畫《哪吒鬧海》 日本動(dòng)畫《寫給桃子的信》美國(guó)動(dòng)畫《眼鏡狗和眼鏡男孩》
生：1）中國(guó)動(dòng)畫善于在民間藝術(shù)和文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，藝術(shù)效果多樣，色彩艷麗莊重，畫風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。
2）日本動(dòng)畫以二維動(dòng)畫為主流，制作精細(xì)，畫風(fēng)細(xì)膩，線條流暢，色彩更加豐富柔和。
3）美國(guó)動(dòng)畫高投入、高制作、高技術(shù)、作品更加逼真、生動(dòng)，色彩鮮艷明快，亮麗唯美。
四、形式多樣的動(dòng)畫片
1.欣賞動(dòng)畫作品。
播放動(dòng)畫片《神筆馬良》《漁童》《瓷娃娃》
師：這些動(dòng)畫片中都借助了中國(guó)的哪些藝術(shù)形式？你最喜歡哪一種？為什么？
生：《神筆馬良》屬于木偶動(dòng)畫。《漁童》屬于剪紙動(dòng)畫《瓷娃娃》屬于瓷偶動(dòng)畫。
總結(jié)：中國(guó)深厚的文化與藝術(shù)為動(dòng)畫創(chuàng)作提供了豐富的土壤。
播放動(dòng)畫片：《小雞快跑》
師：外國(guó)動(dòng)畫片還有哪些表現(xiàn)形式？效果有什么不同？
生：《小雞快跑》屬于黏土動(dòng)畫。淳樸自然，生動(dòng)有趣。
五、藝術(shù)實(shí)踐。
1.提出要求：
畫一畫自己喜歡的動(dòng)漫形象。
2.引導(dǎo)評(píng)價(jià)與交流。
六、課后拓展。
重溫你喜歡的動(dòng)漫作品，用今天課堂上觀察、分析的方法，欣賞和發(fā)現(xiàn)一下，看看能不能有更多的收獲。

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