資源簡介

《外國的世界遺產》教學設計
教學目標
1、欣賞外國傳世名作，了解外國經典建筑、雕塑、繪畫作品的內容和藝術特色。
2、利用多種欣賞方式對美術作品進行感悟和分析。
3、培養欣賞的能力，激發向往美的情愫，提高藝術修養。
教學重難點
重點：了解西歐經典建筑、雕塑、繪畫作品的內容和藝術特色，了解部分作者的生平和藝術風格。
難點：對作品形式美的欣賞，即作品中呈現的點、線、面、色彩、肌理、構圖的理解，激發學生讀圖的興趣。
課前準備
教師：課件(包括經典的美術作品的照片、視頻等)等。
學生：收集各種著名的外國美術作品。
教學過程
一、談話引入，揭示課題。
談話：大家說說外國著名的美術作品有哪些 學生交流自己收集的資料。
小結：各國藝術家創造的優秀美術作品都是世界藝術寶庫中的璀璨明珠。
交流：經典的外國傳世名作有哪些 你會喜歡哪件美術作品 教師板書課題《外國的世界遺產》。
二、引導欣賞，加強體驗。
1、出示課件，欣賞評述。
觀看課件，結合教師講解，了解外國美術作品的發展歷史及藝術的種類。
作品欣賞。結合教材上的作品和教師提供的作品，讓學生自己閱讀書本上的文字介紹說明。
2、讓幾名學生說說平時看到最多的是哪一件作品，說說欣賞后的感受，教師小結
三、布置作業，表現感受。
提出問題：為什么這些作品被命名為“傳世名作”
請學生在多媒體教室上網查找相關資料來說明自己的欣賞觀點，并將資料匯編成一份文檔。
學生整理資料并與同學交流感受，教師巡視指導。
四、小結回顧，研究拓展。
1、學生匯報自己研究和討論的結果，教師進行小結：今天我們學習欣賞的只是藝術寶庫中的幾顆寶石，希望同學們課后繼續追尋藝術發展的蹤跡，走進藝術殿堂吸收豐富的營養，使自己的藝術素養得到不斷提高。
2、布置學生課外的研究內容：了解各國的歷史、藝術發展的演變、美術作品的創新等知識，找一找相關的圖片資料。
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