資源簡介

《美術是我們的朋友》教學設計
教學目標
1、認識動物的各部分特征，利用制作名片的方式進行造型表現。
2、學會運用畫、剪、貼等手段制作有趣的動物名片。
3、增進對動物的了解，進一步培養人與動物的親近感，知道怎樣保護動物。
教學重難點
重點：以欣賞—觀察—動手制作—展評的方式，認識動物的各部分特征，在畫、剪、貼過程中增進對動物的了解，提高愛護大自然愛護動物的意識。
難點：學會運用畫、剪、貼等手段制作有趣的動物名片。
課前準備
教師：教學媒體、卡紙、畫紙、彩筆、鉛筆、多媒體課件等。
學生：卡紙、畫紙、彩筆、鉛筆等。
教學過程
一、創境激趣
1、視頻導入同學們，在我們周圍生存著許許多多的動物，有天上飛的、有地上跑的、水里游的……我們一起來看看。（課件播放視頻）
2、激趣揭題你們看到了什么？想和它們交朋友嗎？今天，我們就來了解我們的朋友——動物。
二、自探識美
1、欣賞圖片、體會美感讓我們先來認識一下這些可愛的動物吧！（課件播放一組動物圖片）觀看動物圖片。
2、細致觀察、感悟特征。
（1）引導方法同學們，這些小動物真漂亮啊！你想從哪些方面來觀察它？（根據學生回答梳理觀察方法，板書：外形花紋色彩動作姿態。）
（2）觀察動物特征請選擇一種你喜歡的動物，抓住它的外形、花紋色彩、動作姿態等方面，進行細致的觀察，并且把你觀察到的動物特征介紹給你的同桌聽。
（3）匯報交流比一比：誰能把你的動物朋友介紹得最美！注意抓住它的外形、花紋色彩、動作姿態。當然，你也可以介紹其它的小動物。（指名喜歡同一個動物的小朋友作補充介紹。）
明確觀察方法細致觀察同桌互說指名介紹動物指名補充介紹。
三、引導創作
1、提煉特點、指導畫法。
（1）觀察同學們觀察得很仔細。從剛才的交流中，我們知道，不同的動物有不同的特點。如何才能把它的特點表現出來呢？比如說大熊貓（課件出示大熊貓圖片），同學們認真觀察它的身體各部分是什么形狀的？（頭是圓形的，身體是個大橢圓）教師隨機出示簡筆畫進行對比。
（2）畫形（課件演示畫法）用圓形來畫它的頭，身體是個大橢圓，然后給它添上四肢，最后畫上半圓形的耳朵和橢圓形的眼睛。這樣可愛的大熊貓就畫出來了。
（3）上色（課件出示大熊貓圖片）對照大熊貓的圖片，給我們的作品涂上顏色。（課件演示）
（4）歸納創作步驟如果小朋友們也想畫出喜歡的小動物，可以先進行細致的觀察，然后畫出它的大體形狀，最后給它涂上顏色。（隨機出示創作步驟）
2、自主創作請小朋友們就以這樣的創作步驟畫一畫自己喜歡的小動物。（課件播放背景音樂）
3、制作卡片。
引導方法班級里的小畫家可真多，想把你的作品放到展覽會上秀一秀嗎？我們先來裝飾一番。指名匯報對比觀察掌握畫形技巧領悟上色方法明確創作步驟自主嘗試。
（1）制作卡片的材料可以用卡紙來做，你可以剪一剪或者折一折，把它做成你喜歡的形狀。老師介紹一種最簡單的方法。（課件演示制作步驟）
（2）剪貼完善卡片接下來，將畫好的動物剪下來，粘貼在卡片座上，并用幾句話來介紹一下這位動物朋友，可以參照這些卡片的做法。
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