資源簡介

《美麗的大自然》教學設計
教學目標：
1、知識目標：通過本課的學習，能用自己喜歡的方式表達對大自然美的熱愛。
2、技能目標：欣賞大自然的圖片，感知大自然的不同特點的美。
3、情感目標：培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，及愛護大自然的情感。
教學重難點：
重點：讓學生感受大自然的不同的美，了解大自然的豐富。
難點：學習用審美的眼光去觀察大自然。
課前準備：
教師：范畫、大自然的圖片等。
學生：水彩筆、畫紙等。
教學過程：
一、引導階段
1、教師用多媒體課件出示各種自然風光的圖片，講解：這是內(nèi)蒙古，那里不但有美麗的草原，還有“白樺樹”，還有在日暮下的牛群、羊群，你們看，多漂亮。
2、欣賞了美麗的大自然圖片，你們說一說你喜歡的大自然？
（板書：美麗的大自然）
二、發(fā)展階段
1、你們都去過哪？那里有什么美麗的景色？你有什么感受？
2、春天來了，你最想去哪？說說你向往的地方。
3、我們的家鄉(xiāng)，天氣暖和了，大自然變成了什么樣子？
4、到了夏天，秋天，冬天又是什么樣子？
三、實踐階段
每個季節(jié)，我們都回憶一遍，你更喜歡哪個季節(jié)？為什么？
看來，不同的人對大自然有不同的感受，不同的季節(jié)給我們的美感也是不同的。
四、講評階段
其實大自然的美就在我們周圍，等待著我們的發(fā)現(xiàn)和關注，我們怎么做才能使大自然永遠這樣美麗呢？
五、創(chuàng)作階段
學生創(chuàng)作，教師分組巡回指導。尊重學生意愿，讓學生選擇自己喜歡的表現(xiàn)形式，重新組合每組的陣容，開始用色彩來進行創(chuàng)作。
六、展示階段
展示每組作品，進行交流。每組派一名小朋友當解說員，其他人和老師當觀眾，一起參觀《美麗的大自然》畫展。
1/2

展開更多......

收起↑