資源簡介

《染張花花紙》教學設計
教學目標
1、學習和嘗試染紙的技術和方法。
2、完成染紙的過程中體會形式美，感性的了解色彩的原色知識。
3、喜歡染紙的過程，并能用染紙作品裝飾美化生活。
教學重點難點
重點：不同的折疊方法和染制方法，色彩的搭配和染色的方法。
難點：大膽創新，創作出富有特色的染紙作品。
課前準備
教師：各種染紙作品，生宣紙，毛筆，各色顏料等。
學生：生宣紙、彩色墨水、毛筆、水、調色盤、報紙等。
教學過程
一、感受材料，探索技法
1、今天我們將會使用到一種新的材料——生宣紙。大家買得都是生宣紙嗎？是怎樣判斷的呢？
2、出示各種各樣的染紙作品，提示學生觀察：這些別致的花紋有什么規律？它們是怎樣產生的？
學生觀察花紋的對稱性，從而發現折法：米字折法、井字折法、十字折法、平行折法、放射折法等。
3、引導學生觀察教材上的染法操作圖。請幾名同學分別說說浸染和點染的具體方法和適用的地方。
二、自主創作，運用技法
1、師生共同總結染紙的制作步驟，教師板書：折、染等關鍵詞。
2、鼓勵學生大膽嘗試，探索不同的折法和不同的染法所帶來的各種奇特效果。提出作業要求，學生練習，師指導。
3、在學生嘗試創作的過程中，請染得好的學生展示自己的作品。
引導學生思考：遇到沒染透的情況該怎么辦？
提示學生嘗試：不同的折法染出的效果也不同。
在學生熟練掌握染紙的方法后，進一步提醒學生：注意染色的位置、面積的大小、和色彩的搭配。
三、欣賞感悟，拓展應用
我們創作的染紙作品太美了，就這樣把它們收藏起來有點遺憾，還能有些什么用途呢？只要我們展開想象的翅膀，發揮我們的聰明才智，就一定想出好辦法來。
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