資源簡介

《圖片蒙太奇》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
1、了解什么是"蒙太奇"以及"圖片蒙太奇"。
2、能利用"蒙太奇"手法完成一幅作品。
3、喜歡參與新奇的美術(shù)活動。
教學(xué)重難點
重點：引導(dǎo)學(xué)生認識蒙太奇圖片，指導(dǎo)和幫助學(xué)生完成圖片蒙太奇創(chuàng)作。
難點：圖片創(chuàng)蒙太奇設(shè)計和創(chuàng)作方法。
課前準備
教師：圖片、資料。
學(xué)生：畫筆，白紙。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、教師：我們今天要來認識和學(xué)習(xí)一種圖片風(fēng)格，它叫做圖片蒙太奇。
二、講授新課
1、蒙太奇的概念
關(guān)于蒙太奇，可能大家還不太熟悉，它是利用多個圖片或圖片的多個局部拼貼成一幅完整的作品的創(chuàng)作方法，用以表達作者的感情。關(guān)于對稱的聯(lián)想而滋生出來的圖畫，比如：仙人掌，黃瓜等植物，激勵學(xué)生進行創(chuàng)作。
2、展示蒙太奇
教師展示一些關(guān)于蒙太奇的圖片，讓學(xué)生感受此種風(fēng)格的圖片的藝術(shù)魅力。
3、蒙太奇的表現(xiàn)方法
組合與剪輯。
4、學(xué)生列舉自己親身看到的蒙太奇，老師進行補充，加深學(xué)生對此種圖片風(fēng)格的認識，從而為學(xué)生進行圖片創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。
三、學(xué)生實踐
要求：畫一幅你關(guān)于你自己的圖片蒙太奇。
學(xué)生開始繪畫，教師巡視輔導(dǎo)。
四、教師點評和小結(jié)
教師展示學(xué)生繪畫中設(shè)計比較優(yōu)美的圖畫，向全班同學(xué)進行講解和點評，對畫得好的同學(xué)進行表揚和鼓勵，同時，也鼓勵其他同學(xué)繼續(xù)努力，爭取在今后設(shè)計出更好的作品。
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