資源簡(jiǎn)介 《復(fù)制玩具》名師教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用捏、團(tuán)、揉等方法復(fù)制一個(gè)玩具。2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想,培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力,提高手工操作技巧,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)復(fù)制玩具的方法。教學(xué)難點(diǎn):提高學(xué)生手工操作技巧。教具學(xué)具:課件、粘土及相關(guān)用具。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入階段。1、同學(xué)們,你們喜歡玩具嗎?看過(guò)《玩具總動(dòng)員》嗎?一起來(lái)欣賞一下,感受一下玩具帶給我們的快樂(lè)!2、看,老師把動(dòng)畫片里的玩具進(jìn)行了復(fù)制,像不像?喜歡嗎?那你們想不想自己也親手來(lái)復(fù)制一個(gè)自己喜歡的玩具呢?3、那么今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《復(fù)制玩具》一課,出示課題。二、發(fā)展階段。1、介紹粘土。說(shuō)到復(fù)制玩具,我們除了可以用畫筆把它畫下來(lái),還可以用一種新的材料進(jìn)行復(fù)制呢,是什么呢?那就是同學(xué)們課前準(zhǔn)備好的粘土。粘土既不粘手,還好塑形,還不用像軟陶需要烤箱烤干,三小時(shí)自然風(fēng)干,色彩豐富,它興起于日本,是一種環(huán)保無(wú)毒的DIY產(chǎn)品。2、一起來(lái)欣賞粘土作品,感受它的藝術(shù)魅力。1)仔細(xì)觀察,每件作品都離不開(kāi)哪個(gè)形體?(師生互動(dòng)捏揉圓,出示圖片,看的確,章魚(yú)、憤怒的小鳥(niǎo)、小豬、青蛙,各種物象都離不開(kāi)球體。)2)那么依據(jù)球體我們還能做出其他形體?不信,你們瞧。水滴狀,可以用來(lái)做什么呢?3)看,還可以是什么形體?一起來(lái)捏一捏玩一玩正六面體,123OK了。4)最后來(lái)看一組圖片,這球上的花紋怎么做出來(lái)的呢?誰(shuí)來(lái)破解一下。了解了這些基礎(chǔ)知識(shí),我們師生一起從最簡(jiǎn)單的玩具開(kāi)始,來(lái)個(gè)快樂(lè)的粘土之旅吧!3、引領(lǐng)同學(xué)們復(fù)制玩具機(jī)器貓。1)搓圓做頭;2)捏方體做身體;3)搓圓柱做胳膊;4)具體制作五官;5)完善.4、總結(jié)步驟。好,機(jī)器貓我們一起做完了,那么我們要是做別的玩具應(yīng)該遵循怎樣的方法步驟呢?一起來(lái)概括總結(jié)一下制作步驟:制作步驟:①塑大形;②組合;③具體制作;④完善。5、總結(jié)方法。那么老師還有兩種方法要告訴大家,看這張圖片,馬的鬃毛用什么方法做出來(lái)的?(剪切)羊身上的羊毛卷又是什么方法?猜猜看?甚至還可用牙簽扎的方法來(lái)完成紋理,那么我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的粘土的制作方法有哪些呢:揉,搓,捏,切,卷,扎。三、實(shí)踐階段。了解作業(yè)步驟,開(kāi)始獨(dú)立制作。好,萬(wàn)事具備,只待同學(xué)們了解一下本課的作業(yè)要求來(lái)進(jìn)行制作了。本課的作業(yè)要求是:1、充分運(yùn)用泥塑的揉、搓、捏、切、卷、扎以及團(tuán)泥條、盤泥條的方法,參照或自行設(shè)計(jì)一個(gè)你最喜歡的小動(dòng)物。2、要求造型可愛(ài),夸張有創(chuàng)意,色彩搭配鮮明。請(qǐng)同學(xué)們帶著你對(duì)玩具的喜愛(ài)來(lái)進(jìn)行瘋狂制作吧!四、評(píng)價(jià)階段。1、請(qǐng)做完的同學(xué)把作品擺放到投影儀處展示,然后放到這片美麗森林一角,拿走屬于你的一塊糖果。可以品嘗哦!2、嘴里甜嗎?心里美嗎?那是我們勝利的果實(shí)。說(shuō)說(shuō)你的作品?你喜歡誰(shuí)的?為什么?3、最后讓我們接著欣賞未完視頻,帶著激情結(jié)束本課。2 / 3 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)