資源簡(jiǎn)介

《復(fù)制玩具》名師教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用捏、團(tuán)、揉等方法復(fù)制一個(gè)玩具。
2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力，提高手工操作技巧，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)復(fù)制玩具的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高學(xué)生手工操作技巧。
教具學(xué)具：
課件、粘土及相關(guān)用具。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入階段。
1、同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？看過(guò)《玩具總動(dòng)員》嗎？一起來(lái)欣賞一下，感受一下玩具帶給我們的快樂(lè)！
2、看，老師把動(dòng)畫片里的玩具進(jìn)行了復(fù)制，像不像？喜歡嗎？那你們想不想自己也親手來(lái)復(fù)制一個(gè)自己喜歡的玩具呢？
3、那么今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《復(fù)制玩具》一課，出示課題。
二、發(fā)展階段。
1、介紹粘土。說(shuō)到復(fù)制玩具，我們除了可以用畫筆把它畫下來(lái)，還可以用一種新的材料進(jìn)行復(fù)制呢，是什么呢？那就是同學(xué)們課前準(zhǔn)備好的粘土。粘土既不粘手，還好塑形，還不用像軟陶需要烤箱烤干，三小時(shí)自然風(fēng)干，色彩豐富，它興起于日本，是一種環(huán)保無(wú)毒的DIY產(chǎn)品。
2、一起來(lái)欣賞粘土作品，感受它的藝術(shù)魅力。
1）仔細(xì)觀察，每件作品都離不開(kāi)哪個(gè)形體？（師生互動(dòng)捏揉圓，出示圖片，看的確，章魚(yú)、憤怒的小鳥(niǎo)、小豬、青蛙，各種物象都離不開(kāi)球體。）
2）那么依據(jù)球體我們還能做出其他形體？不信，你們瞧。水滴狀，可以用來(lái)做什么呢？
3）看，還可以是什么形體？一起來(lái)捏一捏玩一玩正六面體，123OK了。
4）最后來(lái)看一組圖片，這球上的花紋怎么做出來(lái)的呢？誰(shuí)來(lái)破解一下。了解了這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們師生一起從最簡(jiǎn)單的玩具開(kāi)始，來(lái)個(gè)快樂(lè)的粘土之旅吧！
3、引領(lǐng)同學(xué)們復(fù)制玩具機(jī)器貓。
1）搓圓做頭;
2）捏方體做身體;
3)搓圓柱做胳膊;
4)具體制作五官;
5）完善.
4、總結(jié)步驟。好，機(jī)器貓我們一起做完了，那么我們要是做別的玩具應(yīng)該遵循怎樣的方法步驟呢？一起來(lái)概括總結(jié)一下制作步驟：
制作步驟：
①塑大形；
②組合；
③具體制作；
④完善。
5、總結(jié)方法。
那么老師還有兩種方法要告訴大家，看這張圖片，馬的鬃毛用什么方法做出來(lái)的？（剪切）羊身上的羊毛卷又是什么方法？猜猜看？甚至還可用牙簽扎的方法來(lái)完成紋理，那么我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的粘土的制作方法有哪些呢：揉，搓，捏，切，卷，扎。
三、實(shí)踐階段。
了解作業(yè)步驟，開(kāi)始獨(dú)立制作。好，萬(wàn)事具備，只待同學(xué)們了解一下本課的作業(yè)要求來(lái)進(jìn)行制作了。
本課的作業(yè)要求是：
1、充分運(yùn)用泥塑的揉、搓、捏、切、卷、扎以及團(tuán)泥條、盤泥條的方法，參照或自行設(shè)計(jì)一個(gè)你最喜歡的小動(dòng)物。
2、要求造型可愛(ài)，夸張有創(chuàng)意，色彩搭配鮮明。請(qǐng)同學(xué)們帶著你對(duì)玩具的喜愛(ài)來(lái)進(jìn)行瘋狂制作吧！
四、評(píng)價(jià)階段。
1、請(qǐng)做完的同學(xué)把作品擺放到投影儀處展示，然后放到這片美麗森林一角，拿走屬于你的一塊糖果。可以品嘗哦！
2、嘴里甜嗎？心里美嗎？那是我們勝利的果實(shí)。說(shuō)說(shuō)你的作品？你喜歡誰(shuí)的？為什么？
3、最后讓我們接著欣賞未完視頻，帶著激情結(jié)束本課。
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