資源簡介

《會(huì)變的線條》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
初步感受不同種線條帶給人的美感，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。能用不同種類線條組織一幅畫面，表現(xiàn)出一定的美感。
通過對(duì)作品的觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。
通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
初步感受、體驗(yàn)藝術(shù)作品中線的美感。
如何運(yùn)用不同種線條表現(xiàn)美感。
教學(xué)過程
魔術(shù)小活動(dòng)導(dǎo)入
師：你們先來看，老師簡簡單單畫個(gè)東西，這是什么？（-----------------------）
生：這是一條直線。
變魔術(shù)
直線彎一彎，畫個(gè)圓圈；直線折一折；直線再彎一彎；老師畫的是什么？
我再把這直線繼續(xù)來彎彎，然后在里面做個(gè)小動(dòng)作
再把直線轉(zhuǎn)個(gè)圈圈
看，一條直線一下就變出了個(gè)新朋友
找一找線娃娃里面有哪些線？小組討論
導(dǎo)入課題：《會(huì)變的線條》
直觀感知線條的藝術(shù)美
出示ppt：生活中的線，找找每幅圖的線條
小組交流，正確找出不同種類的線條
出示ppt：作品中的線，直觀感知不同線條在不同作品中的美感
分析作品，感悟線條
用我們手中的筆就能變出很多東西，老師用線條變，變成大家最常見的魚
兩條外形相似的魚，你更喜歡哪一條，為什么？同學(xué)之間互相交流
老師用筆來加粗第一條和剛才的效果對(duì)比，你們發(fā)現(xiàn)了什么？
粗---細(xì) 疏---密（畫面更好些）
長短線的對(duì)比
出示魔法秘笈
作品分析
展示幾幅小朋友的作品，仔細(xì)觀察
加粗細(xì)、疏密稍微講解下
魔術(shù)大賽規(guī)則
運(yùn)用不同種類的線條為各種物體進(jìn)行裝飾
線條的變化要注意有粗有細(xì)，長短搭配，疏密結(jié)合
展示學(xué)生作品，教師總結(jié)
以同桌為一組，合作創(chuàng)意
展示作品，請(qǐng)同桌代表說說自己的創(chuàng)作設(shè)想
生生互評(píng)
教師總結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了用線條裝飾很多作品，同學(xué)們都當(dāng)了回魔術(shù)師，希望在以后的生活中，同學(xué)們多去觀察美、發(fā)現(xiàn)美、用我們手中的畫筆表現(xiàn)美。

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