資源簡介

課 題 第21課：為采煤的叔叔畫張像 授課人：
課 時 1課時 備課時間 4月 20 日
教學目標 【知識與技能】 能夠細致地觀察和表述采煤叔叔的特點和其他人有什么不同，并能夠大膽地運用掌握的繪畫方法為采煤叔叔畫張像。 【過程與方法】 提高觀察能力和線條造型表現力。 【情感態度與價值觀】 通過觀察表現采煤叔叔，了解他們工作的艱辛，學習他們吃苦耐勞的精神。同時教育學生不能以貌取人。
教學重點與難點 【教學重點】 學會觀察、分析并能大膽地運用恰當方法表現出采煤叔叔的特點。 【教學難點】 抓住人物特征和特點進行表現。
教學準備 學生：美術書、鉛筆、橡皮、水彩筆 教師：課件ppt 、范畫
教 學 過 程 動態修改部分
一、組織教學
安定課堂秩序，檢查學生課前準備情況
二、激趣導入
1.猜一猜“這是什么”嗎？ 生：煤球、煤 2.它有什么作用？ 煮飯、發電、燒烤。。。 3.它來自哪里？ 地下 4.出示采煤工人的照片，是他們冒著生命的危險將煤炭從地下挖出來的。 采煤的叔叔們每天將大量媒炭開采出來，運往四面八方，支援祖國的建設。采煤的叔叔們不怕臟，不怕累，讓我們來給他們畫張像吧好嗎？
板書課題：為采煤叔叔畫張像 三、講述新課
1、請同學們看大屏幕，大屏幕上給我們展示的是什么
學生回答：采煤叔叔
2、請同學們仔細觀察采煤叔叔，說說采煤叔叔的外形與其他人有什么不 同？
3、想一想，怎樣才能表現出采煤叔叔的特點？
師總結：從服飾、五官、臉型去表現采煤叔叔的特點。 四、欣賞大師作品、學生作品
1、你覺得這幅做表現出采煤叔叔的特點了嗎？說說理由！ 2、說一說你最喜歡哪個學生的作品？為什么？
3、小組討論你想怎樣表現采煤叔叔的特點 五、教師示范： 1、仔細觀察采煤叔叔的臉型與五官特征，勾畫大輪廓； 2、細致刻畫人物的五官和臉部特征； 3、勾線、涂色。
六、學生動手實踐： 教師提出作業要求，仔細觀察采煤叔叔的面部特點，為采煤叔叔畫張像。 學生繪畫，教師巡視輔導！進行個別針對性輔導，幫助有困難的學生。
七、作業評價：
采用自評、互評、教師點評的方式
八、小結拓展：
采煤叔叔非常的辛苦，每天在地下800米工作八、九個小時，有時候春 節都不能回家，我們一起對采煤叔叔說：你們辛苦了，感謝你為祖國做的貢獻。
板書設計： 第21課 為采煤叔叔畫張像 五官 臉型 服飾
教學反思：

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