資源簡(jiǎn)介

《中國(guó)結(jié)藝》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
結(jié)合編結(jié)藝術(shù)賞析，講授編結(jié)藝術(shù)的起源，及其蘊(yùn)含的民間文化，引導(dǎo)學(xué)生深入理解不同編結(jié)作品所傳達(dá)的吉祥寓意。聯(lián)系生活，通過(guò)模擬實(shí)踐使學(xué)生掌握實(shí)用結(jié)與裝飾結(jié)的特征與作用。結(jié)合演示制作合作完成具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)的中國(guó)結(jié)飾品。結(jié)合生活實(shí)際用中國(guó)結(jié)作品來(lái)裝飾美化生活，將編結(jié)藝術(shù)融入生活。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解編結(jié)的發(fā)展歷史，感受傳統(tǒng)編結(jié)藝術(shù)的審美特征及其文化內(nèi)涵，豐富自身的審美體驗(yàn)。掌握編結(jié)的方法和步驟，體驗(yàn)編結(jié)的樂(lè)趣。
2、技能目標(biāo)：欣賞編結(jié)作品，了解編結(jié)藝術(shù)的主要特征。通過(guò)教師演示講解，學(xué)生觀察．思維和動(dòng)手協(xié)調(diào)統(tǒng)一配合學(xué)習(xí)編結(jié)藝術(shù)中的基本結(jié)的方法并嘗試制作中國(guó)結(jié)飾品。
3、情感目標(biāo)：感受中國(guó)結(jié)作品中蘊(yùn)含的民間文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間編結(jié)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和熱愛(ài)。培養(yǎng)樂(lè)觀互助的學(xué)習(xí)精神，樹(shù)立民族自豪感。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解編結(jié)藝術(shù)的表現(xiàn)形式和悠久歷史，掌握編結(jié)藝術(shù)的基本結(jié)編制方法。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生分析編結(jié)藝術(shù)的特征與文化內(nèi)涵，創(chuàng)新制作中國(guó)結(jié)作品。
課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、編結(jié)作品若干等。
學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜索相關(guān)材料，搜集編結(jié)藝術(shù)作品、生活照片、裝飾珠子、生活中需要裝飾的物品等。
教學(xué)過(guò)程：
一、課堂導(dǎo)入。
1、視頻《制作中國(guó)結(jié)》。
教師通過(guò)視頻展開(kāi)的關(guān)于編結(jié)的藝術(shù)，將帶領(lǐng)學(xué)生從一根繩子走進(jìn)編結(jié)藝術(shù)。
2、引出課題：《中國(guó)結(jié)藝》。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)制作中國(guó)結(jié)，創(chuàng)設(shè)情境，將學(xué)生帶入到民間編結(jié)藝術(shù)世界，同時(shí)讓學(xué)生了解編結(jié)藝術(shù)的實(shí)用性與裝飾性?xún)蓚€(gè)特點(diǎn)，揭示課題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。）
二、課堂發(fā)展。
1、編結(jié)的發(fā)展史。
中國(guó)人很久以前便學(xué)會(huì)了打結(jié)。而且“結(jié)”也一直在中國(guó)人的生活中占了舉足輕重的地位，到了清代，繩結(jié)發(fā)展至非常高妙的水準(zhǔn)，式樣既多，名稱(chēng)也巧，簡(jiǎn)直就把這種優(yōu)美的裝飾品當(dāng)成藝術(shù)品一般來(lái)講究。在佩玉上裝飾一個(gè)“如意結(jié)”，引申為稱(chēng)心如意，萬(wàn)事如意。在扇子上裝飾一個(gè)“吉祥結(jié)”，代表大吉大利。“結(jié)”是事物的開(kāi)始，有始就有終。“結(jié)”字把我們同祖先思緒相連，“結(jié)”字使我們與古人情意相通。
2、請(qǐng)同學(xué)們展示收集到的中國(guó)結(jié)作品。
3、請(qǐng)大家展示課前收集的編結(jié)作品，結(jié)合欣賞談一談你所喜歡的編結(jié)作品，并說(shuō)明喜歡它的理由。（設(shè)計(jì)意圖：了解編結(jié)藝術(shù)的起源，以及欣賞中國(guó)結(jié)作品，學(xué)生感到編結(jié)藝術(shù)作為我國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，具有的獨(dú)特魅力作為炎黃子孫應(yīng)該更好的繼承，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)編結(jié)藝術(shù)的熱情。）
4、中國(guó)結(jié)的概念：“結(jié)”與“吉”諧音，因此由繩與結(jié)產(chǎn)生的藝術(shù)，在中國(guó)人心中有著吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊的含義，故被世人稱(chēng)之為中國(guó)結(jié)。
5、中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)：每一個(gè)結(jié)都是有一根繩編結(jié)而成的，并且每一個(gè)中國(guó)結(jié)都蘊(yùn)含寓意。
6、編結(jié)的分類(lèi)：編結(jié)藝術(shù)從功能上主要分為實(shí)用結(jié)和裝飾結(jié)兩大類(lèi)。實(shí)用結(jié)著重的是結(jié)實(shí)．穩(wěn)定．耐用，如行李結(jié)．鞋帶結(jié)等。裝飾結(jié)則著重寓意．美觀，然后是實(shí)用，有結(jié)必吉祥是此類(lèi)結(jié)特征，如同心結(jié)、盤(pán)長(zhǎng)結(jié)。
7、教師演示平結(jié)與雙結(jié)的制作：
（1）準(zhǔn)備兩根線(xiàn)繩一長(zhǎng)一短，短線(xiàn)當(dāng)作芯線(xiàn)放在桌子中央，找到長(zhǎng)線(xiàn)中點(diǎn)，放在芯線(xiàn)下，然后再在芯線(xiàn)上打結(jié)。
（2）左邊的繩子不動(dòng)，右邊的繩子從芯線(xiàn)下穿過(guò)，再?gòu)淖筮叺睦K下穿過(guò)，把右繩還拉到右邊。一個(gè)基本的平結(jié)就編好了。
（3）如此步驟反復(fù)多次。
（4）注意把左右兩邊的繩子拉緊，每個(gè)平結(jié)挨緊。
8、學(xué)生總結(jié)制作方法，自己練習(xí)，中間的芯線(xiàn)同學(xué)們初步可以用鉛筆來(lái)代替了。
三、創(chuàng)作作品。
1、請(qǐng)用你學(xué)會(huì)的基本結(jié)編制方法，創(chuàng)作一件中國(guó)結(jié)作品，送給你要祝福的人吧。
2、教師展示運(yùn)用平結(jié)和雙結(jié)制作的手鏈和手機(jī)鏈、鑰匙鏈等范作。
3、注意在編結(jié)時(shí)注意工具的安全使用。
四、展評(píng)學(xué)生作品，請(qǐng)部分學(xué)生闡述表現(xiàn)意圖。
五、課堂總結(jié)。
編結(jié)是我國(guó)民間藝術(shù)，一根繩，通過(guò)巧手的編制，承載著中國(guó)的民間文化內(nèi)涵。同學(xué)們，作為當(dāng)代中學(xué)生我們驚嘆傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力的同時(shí)，老師相信充滿(mǎn)智慧的你們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)一定能具有創(chuàng)新的繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)這項(xiàng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)。
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