資源簡介

《瓶子巧變化》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、通過想象和創(chuàng)意，把瓶子裝飾成新的形象。
2、能夠通過獨特的觀察和想象，做出有特色的作品。
3、愿意發(fā)現(xiàn)身邊廢棄物品所隱含的審美價值，并能夠通過想象和制作使之實現(xiàn)。
教學(xué)重難點
重點：針對一個瓶子，從不同的角度觀察和想象，聯(lián)想出不同的形象。
難點：發(fā)現(xiàn)身邊廢棄物品所隱含的審美價值，通過想象和創(chuàng)意，把瓶子裝飾成新的形象。
課前準(zhǔn)備
教師：制作好的瓶子范作，剪刀，彩紙等。
學(xué)生：形態(tài)各異的瓶子，彩線，毛線，彩泥，彩紙，剪刀等材料。
教學(xué)過程
一、激趣導(dǎo)入
1、有一個可愛的伙伴想和同學(xué)們交朋友，想知道它是誰嗎？師拿出禮盒，讓學(xué)生猜一猜里面是什么。
2、師不急于揭開謎底：究竟是什么寶貝呢？我請一位學(xué)生上來摸一摸。
師：你摸到了什么？大聲地告訴大家！
3、教師拿出瓶子：漂亮嗎？今天米老鼠送給我們的禮物。
6、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察瓶子外形，并了解瓶子各部分的名稱。
二、剪出裝飾材料
1、去米老鼠家欣賞各種各樣的瓶子。（課件展示不同形狀的瓶子，教師引導(dǎo)觀察形狀）
2、喜歡米老鼠家的瓶子嗎？我也喜歡。
3、教師按對折剪法演示步驟：（1）畫（2）剪
4、學(xué)生試著用對稱法剪出一個自己設(shè)計喜歡的瓶子形狀，師提醒注意大小適中，不要浪費材料。
（學(xué)生剪，師巡視指導(dǎo)）
三、美化瓶子
1、和米老鼠比瓶子（課件演示不同瓶子）引導(dǎo)學(xué)生可以用一些點、線條、圖案、人物等裝飾瓶子，（出示幾幅學(xué)生作品）別班同學(xué)用畫的方法做了漂亮的瓶子，你們想做嗎？
2、想一想還可以用什么辦法來裝飾瓶子？
3、學(xué)生小組合作美化瓶子，教師巡視指導(dǎo)。
4、先做好的展示在黑板上。
四、游戲評價
1、互相贈送瓶子作品。
2、師當(dāng)記者隨機(jī)采訪幾個同學(xué)，夸一夸自己得到的禮物，并提出建議。
五、拓展創(chuàng)新
我們還可以用許多更奇妙的材料和方法制作個漂亮的瓶子，課后試著制作一個更漂亮的瓶子，也可以把家里的瓶子裝飾一下，用來美化我們的生活。
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