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(共18張PPT)
花蛤蟆
授課教師：
謎語我會猜
綠衣服花衣服，披著個衣服蹦蹦跳，伸著個腿，大粗腰，
瞪著個眼兒賽燈泡，猛一跳腰把高，嘴一張像水漂。
呱呱
呱呱，我是青蛙，我的身上沒疙瘩。
呱呱，我是蛤蟆，我的身上有疙瘩。
歌曲的情緒是什么？能代表描寫花蛤蟆形象的句子有哪些？
范唱
伴奏
活潑，歡快，
詼諧，幽默。
花
蛤
蟆
01
02
我們一起唱一唱描寫花蛤蟆形象的樂句吧。
01
02
花蛤蟆綠蛤蟆，我們一起合作唱一唱吧。
花蛤蟆
綠蛤蟆
花、綠蛤蟆
歌曲有有些地方有滑一下的感覺，你能找出來嗎？
范唱
伴奏
花
蛤
蟆
倚音：八分音符或十六分音符的小音符(比正常的音符要小)，音符上還帶著一條小斜線(短倚音)或不帶小斜線(長倚音)，這個小音符就叫"倚音"
歌曲用倚音來表現花蛤蟆的可愛頑皮。
什么是倚音？
范唱
伴奏
請你仔細聆聽有沒有倚音的演唱有什么區別，并學習有倚音的樂句。
歌曲中還有其他的音樂記號嗎？
請你仔細聽一聽、找一找。
花
蛤
蟆
范唱
伴奏
音樂記號連連看
f
強音記號
強
自由延長
漸強
完整的聽樂曲，找出二聲部的演唱部分。
范唱
伴奏
花
蛤
蟆
請女生唱第一聲部
請男生唱第二聲部
花
蛤
蟆
小組合作，完整演唱歌曲。
范唱
伴奏
課堂小結
很感謝這節課同學們和老師的配合，希望通過這節課我們可以對憨態可掬蛤蟆多一些認識，要知道有他們是我們生物鏈中不可缺少的一部分讓我們學會喜愛他們，保護他們，并和大自然的一切和平美好的相處，下課。
感謝聆聽
授課教師：

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