資源簡(jiǎn)介

《抹不掉的記憶》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解美術(shù)與情感，美術(shù)與時(shí)代，美術(shù)與歷史等方面的關(guān)系，從而更深刻地理解美術(shù)的社會(huì)功能。
2、用美術(shù)語(yǔ)言描述美術(shù)作品。
3、民族自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：革命歷史題材美術(shù)作品的內(nèi)容與形式分析。
難點(diǎn)：革命歷史題材美術(shù)作品的人文內(nèi)涵。
課前準(zhǔn)備：
教師：PPT課件、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)素材資料、板報(bào)范例欣賞等。
學(xué)生：收集抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)資料和圖片。
教學(xué)過(guò)程：
1、情景導(dǎo)入
（1）放映人民英雄紀(jì)念碑，引出其中三幅巨大的漢白玉浮雕《虎門銷煙》《抗日游擊戰(zhàn)》《勝利渡長(zhǎng)江解放中國(guó)》。
（2）問(wèn)：“你能說(shuō)出這幾幅雕塑各自表現(xiàn)什么歷史事件？”教師簡(jiǎn)要講述，帶動(dòng)學(xué)生對(duì)歷史革命的紅色情緒，引入新課《紅色記憶》。
2、深入理解
（1）放映《開國(guó)大典》視頻，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，再放映歷史照片中的《開國(guó)大典》，影視劇中的《開國(guó)大典》，最后引入董希文創(chuàng)作的油畫作品《開國(guó)大典》。
（2）舉例分析《開國(guó)大典》，教師引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)語(yǔ)言分析作品。
構(gòu)圖上：①左實(shí)右虛；②主體人物突出。
色彩上：①西方油畫和中國(guó)傳統(tǒng)工筆重彩結(jié)合；②具有中國(guó)民族特色繪畫。
（3）引導(dǎo)學(xué)生自主嘗試從色彩，構(gòu)圖等方面去欣賞《啟航》、《占領(lǐng)總統(tǒng)府》
（4）將三幅作品結(jié)合，提問(wèn)這三幅畫的視覺(jué)中心在哪里？畫家為何這么處理？引導(dǎo)學(xué)生思考整理革命歷史題材美術(shù)作品的基本創(chuàng)作內(nèi)容，創(chuàng)作手法，并強(qiáng)調(diào)作品中要突出重點(diǎn)，強(qiáng)化視覺(jué)中心。
3、分析討論，層層深入
（1）放映《太行山鐵壁》《狼牙山五壯士》問(wèn)：畫家采用了什么樣構(gòu)圖？畫面產(chǎn)生什么氣氛？對(duì)人塑造又產(chǎn)生哪些影響？
（2）放映《支柱》《艱苦歲月》問(wèn)藝術(shù)家為何會(huì)選擇這樣的場(chǎng)景表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，你可體會(huì)藝術(shù)家的獨(dú)具匠心的創(chuàng)作么？
引導(dǎo)學(xué)生從作品的構(gòu)圖、情感、題材去分析作品。
4、欣賞評(píng)述
通過(guò)《母親》和《血衣》讓學(xué)生進(jìn)一步掌握綜合評(píng)述的方法。
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