資源簡介

漂亮的瓶子
教學(xué)目的：通過欣賞和感受活動，了解瓶子藝術(shù)的造型特點和美化
方法。培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣，體驗創(chuàng)造成功的快樂。
教學(xué)重、難點：用泥塑常用方法使學(xué)生創(chuàng)作一個造型別致的瓶子。
教學(xué)課時：一課時
教師用具：瓶子造型完成作品五幅。
學(xué)生用具：常規(guī)作業(yè)紙，剪刀一把，超輕黏土，空瓶子。
教學(xué)過程：
　　一、組織教學(xué)：
　　組織學(xué)生整齊擺放好學(xué)習(xí)用具，做端正。
　　二、激趣導(dǎo)入：
　　1、老師請同學(xué)們觀察一幅花的圖片，說說看，它是如何制作的？
　　 師小結(jié)：搓、捏、接、挖，都是泥塑常用方法。
　　2、揭示課題－－漂亮的瓶子。（板書課題，出示PPT）　
這些瓶子給我們留下一個什么樣的印象呢？－－好看的、漂亮的。
　　三、新課講授：
　　1、欣賞、觀察
　　請同學(xué)們觀察，你喜歡哪個瓶子？能說說原因嗎？為什么喜歡它呢？
　　讓學(xué)生暢所欲言，激發(fā)興趣，懂得從細處去觀察。
　　2、發(fā)現(xiàn)、解決
　　這些美麗的瓶子，你發(fā)現(xiàn)了什么花紋，有什么特點？
　　師小結(jié)：水果、蔬菜、線條、形狀、植物，都可以用來裝飾花瓶。
3、觀察、制作
觀察PPT，小蘋果是如何制作的？
生總結(jié)方法。　
　　四、學(xué)生表現(xiàn)：
　　　分別請五個小組的同學(xué)們各抒己見，說說她們想如何美化花瓶，談?wù)劊銜鯓用阑孔印?br/>　1、作業(yè)布置：
每小組準備一個空瓶子。
2、學(xué)生作業(yè)：
　　每個人制作一件裝飾花瓶的小花紋，選擇合適的位置，粘貼在瓶子上。
　　教師巡視指導(dǎo)以下幾個情況：花紋位置？花紋造型？
　　五、小結(jié)，講評
　　1、選出五個制作精美的瓶子。
　　2、同學(xué)們上臺選購大家所喜歡的瓶子。
　　札記：本課方案設(shè)計包括課前收集→欣賞→探究→創(chuàng)新→實踐。學(xué)生在收集、欣賞、自主探究中發(fā)現(xiàn)美術(shù)與生活的密切聯(lián)系，同時傳遞了一種文化傳承的信息，開闊學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生思維，使學(xué)生創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)提高。通過本課學(xué)習(xí)，我們可以看到學(xué)生的想象力竟是如此豐富，學(xué)生對美術(shù)的熱愛是如此濃厚。

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