資源簡(jiǎn)介

畫(huà)自己
一． 教學(xué)目標(biāo)
①知識(shí)與技能：了解人體頭部的不同特點(diǎn)，學(xué)習(xí)細(xì)致的觀察、大膽地運(yùn)用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)自己的臉型、五官的特點(diǎn)。
②過(guò)程與方法：在觀察、體驗(yàn)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察、表現(xiàn)的方法，提高觀察能力和線條造型表現(xiàn)力。
③情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)觀察、表現(xiàn)自己，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。
二·教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀察、分析并能大膽地運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū憩F(xiàn)自己
教學(xué)難點(diǎn)：抓住人物的形態(tài)特征，用繪畫(huà)的表現(xiàn)方式進(jìn)行情趣化個(gè)性的表現(xiàn)。
三·教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：多媒體課件、鏡子及范畫(huà)工具。
學(xué)生準(zhǔn)備：小鏡子、畫(huà)紙、油畫(huà)棒或蠟筆。
四·教學(xué)過(guò)程
情境導(dǎo)入
1.師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了一位神秘的朋友，它就是魔鏡，我們來(lái)跟他打個(gè)招呼吧！
2.師：在童話故事中白雪公主最漂亮，那同學(xué)們想不想知道在我們的班級(jí)里誰(shuí)最漂亮呢
3.師：讓我們也一起來(lái)問(wèn)問(wèn)魔鏡好嗎？
生：魔鏡魔鏡，誰(shuí)是我們班級(jí)里最漂亮的人？
魔鏡：我只能看見(jiàn)幾位同學(xué)的臉，你們要把自己的樣子畫(huà)下來(lái)，我才能判斷出誰(shuí)是最漂亮的人。
4.師：老師知道同學(xué)們都想成為班級(jí)里最漂亮最帥氣的人，今天就讓老師來(lái)教大家如何畫(huà)自己。
5.出示課題——畫(huà)自己
【設(shè)計(jì)意圖】以學(xué)生熟悉的魔鏡導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
講授新課
師：同學(xué)們都拿來(lái)了小鏡子，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察自己，看一看你有什么特點(diǎn)可以吸引魔鏡選你成為最漂亮的人？
師：請(qǐng)兩位同學(xué)到前面來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的五官特點(diǎn)，同學(xué)們也可以說(shuō)說(shuō)對(duì)他的印象。
生：描述自己的長(zhǎng)相特點(diǎn)。
師：通過(guò)剛才同學(xué)們的描述，我們知道了要想被魔鏡選中，就要從發(fā)型、臉型、五官上進(jìn)行區(qū)分（板書(shū)）
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察鏡子中的自己，找出自己的外貌特征，并區(qū)分與他人的不同之處，由學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)發(fā)型、臉型、五官的特點(diǎn)，提高學(xué)生總結(jié)概括的能力，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體原則。
4.示范畫(huà)法
師：看到同學(xué)們這么積極熱情的想被魔鏡選中，老師也想?yún)⒓舆x美比賽，你們來(lái)分析分析老師有什么特點(diǎn)呢？
師：老師就按照你們說(shuō)的特征畫(huà)一個(gè)自畫(huà)像，首先要把臉型畫(huà)出來(lái)，注意構(gòu)圖要大，只有把自己畫(huà)的大一點(diǎn)，魔鏡才能看清我們的長(zhǎng)相，然后把頭發(fā)畫(huà)上，而后添加上五官，最后給自己添畫(huà)上漂亮的衣服，裝扮一下自己。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)示范、講解，使學(xué)生了解自畫(huà)像的基本特點(diǎn)及其表現(xiàn)方法，并能在觀察和回憶的基礎(chǔ)上抓住人物的形象特點(diǎn)，用比較自由的方法進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。
5.師：大畫(huà)家徐悲鴻聽(tīng)說(shuō)咱們班有選美比賽，他也自告奮勇的想要參加，他也給自己畫(huà)了一個(gè)自畫(huà)像，就在我們書(shū)中的第18頁(yè)，看看它的自畫(huà)像，再對(duì)比一下老師黑板上的照片，請(qǐng)同學(xué)們以小組討論的形式，說(shuō)一說(shuō)徐悲鴻都突出了自己的哪些特點(diǎn)？
生：炯炯有神的眼睛，紅撲撲的臉龐，嚴(yán)肅的表情，憂郁的眼神。
師：如果你能像大畫(huà)家一樣把自己的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)的同時(shí)還能把自己開(kāi)心愉悅的氣質(zhì)畫(huà)出來(lái)就更好了。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生自主觀察、討論，比較出照片與自畫(huà)像的區(qū)別，加深對(duì)發(fā)型、臉型、五官的理解。
6.欣賞學(xué)生作品
師：看完了畫(huà)家的自畫(huà)像，我們?cè)倏纯葱∨笥褌兪窃趺幢憩F(xiàn)自己的吧，你也可以像這些小朋友一樣添畫(huà)上漂亮的衣服，和俏皮的表情。
（三）藝術(shù)實(shí)踐
同學(xué)們快點(diǎn)找出自己的特征，把自己畫(huà)出來(lái)吧。畫(huà)好的同學(xué)把自畫(huà)像剪下來(lái)，我們做成一個(gè)“大合影”。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)實(shí)踐與創(chuàng)作，提高學(xué)生造型表現(xiàn)的能力。
（四）作業(yè)展評(píng)
請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下“大合影”，從“大合影”中你能找到誰(shuí)，你是怎么看出來(lái)的？
【設(shè)計(jì)意圖】提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，體會(huì)勝利的喜悅。
（五）課后拓展
師：現(xiàn)在我們都把自己畫(huà)下來(lái)了，那誰(shuí)是最漂亮的人呢？讓我們?cè)僖黄饋?lái)問(wèn)問(wèn)魔鏡吧！
魔鏡：同學(xué)們，你們畫(huà)的太棒了，你們都是最漂亮的人，除了外在的美，更重要的是心靈美，希望你們可以一直保持單純善良，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
師：原來(lái)魔鏡的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)不光看外表，更重要的是內(nèi)心，希望同學(xué)們可以像魔鏡所說(shuō)的一直保持一顆單純善良的內(nèi)心。
【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注外表的同時(shí)，更要注重內(nèi)在的美德，對(duì)本科所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了升華。

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