資源簡介

“五能四維三段”陽光德育學生核心素養實施方案
一、實施背景
學生德育核心素養是學生在接受相應學段的教育過程中逐步形成的適應個人終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。我們學校的畢業生絕大多數將直接走向社會、走上工作崗位，因此學生在校的習得的素養將在很大程度上影響勞動者的整體素質。我校一直倡導“教育就是習慣的培養”的育人理念，在學習期間非常注重學生品德休養、人文底蘊、職業素養、技能水平、身心健康、創新創業等幾方面的培養。
二、培養思路及目標
構筑“5能4維3段”學生核心素養培養體系。我們提煉了“五能四維三段”陽光德育學生核心素養培育模式，其中五種核心能力指的是“有底蘊、會學習、精技能、重實踐、能創業”。通過“班級文化建設、校園技能節、特色社團活動、創新創業教育”四個維度進行培育。高一初級階段側重以班級文化建設培育“有底蘊、會學習”核心素養，高二中級階段側重于校園技能節和特色社團活動培育“精技能、重實踐”核心素養，高三及以上年級側重以創新創業教育培育“能創業”核心素養。
三、主要措施
（一）以班集體文化為核心開展班級德育
1.班級文化與班級環境結合開展主題教育，建設“5S”班集體。要求做到講臺“整理”整理無雜物，衛生角工具“整頓”有秩序，地面“清掃”無垃圾無積水，墻壁“清潔”美觀無灰塵，課桌椅擺放之好“素養”，培育學生責任擔當、團結協作核心素養。
2.班級文化與文明禮儀相結合開展主題教育，培養最美技師人。通過主題月活動、班會課、心理健康課等形式讓學生做到待人之禮、儀表之禮、言談之禮、餐飲之禮、儀式之禮之五禮培育學生健康生活核心素養。
3.班級文化與班風學風相結合開展主題教育，建設“兩讀一寫”書香班級。利用晨讀和晚自修開展晨讀和夜讀活動，一寫指的是寫感恩日記或寫讀書筆記，培育學生“愛看書、會寫文章”人文底蘊核心素養。
（二）以校園技能節為平臺開展就業教育
為全校學生提供一個技能比武的舞臺，著重培養學生重技能、練技能、比技能的熱情，營造“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的技能學習氛圍。
2.開展“工匠進校園”系列活動，倡導“勞動光榮、創造偉大、技能寶貴”的價值觀，營造濃厚的弘揚工匠精神的校園技能學習氛圍。
2.依托“大師工作室”，積極吸引校外優秀技術技能大師進中職學校兼課, 以大師的言傳身教引導學生樂學善思，精技求知。
3.組織開展中職學生職業能力大賽，搭建人人出彩的舞臺，展現學生專業技能水平。
（三）以特色社團活動打造學生第二課堂
學校社團活動是學生的第二課堂，通過實踐，可以豐富學生的校園生活，有助于發展學生興趣和特長，著重培育學生重實踐核心素養。
1.博學廣聞，提工匠素養：通過藝術實踐類社團增長學生各類知識，提升學生內在人文底蘊。
2.精益求精，磨工匠技藝：通過專業實踐類社團活動促進學生將動手與動腦、實踐與探索、學習與創造密切結合起來。
3.志愿服務，倡工匠品德：通過社會服務類社團活動讓學生服務社會、回報社區，踐行社會主義核心價值觀。
（四）推進創新創業教育，提升雙創素養及能力
1.建立雙創教育課程體系
推進學生雙創課程教育，組建學生創新創業導師團隊，編寫教材，自足課堂教學開展實踐教學、創新教學、創業教學。
2.參與創新創業競賽，提升學生雙創素質
指導學生積極參與創新創業賽事，通過比賽挖掘學生的創意思維、培養創新精神、提高創造能力，提升創業意識、追求創富理想，不斷提升綜合素質和核心競爭力。
3.搭建創新創業平臺，提升學生雙創能力。
以“合創”3D打印定制工坊、CT-啟航航拍攝影工作室、尚藝綠色農村品銷售社”等為平臺實施“學生創新創業助推計劃”，以校內“創業孵化基地”為平臺，實現學生以真實項目為載體的創業實踐。
四、實施計劃及負責人
建設內容 2018年 2019年 2020年
以班集體文化為核心開展班級德育 【預期目標】 班級硬件設施建設，制定并完善班級文化建設方案。 【驗收要點】 1. 班級環境建設； 2.班級文化建設方案文本； 【責任人】 【預期目標】 實施并提煉班級文化建設系列活動對培育學生精技能核心素養的典型案例集。 【驗收要點】 1.班級文化建設過程及成果材料。 2.典型案例集。 【責任人】 【預期目標】 形成學校特色班級文化品牌。 【驗收要點】 1.特色文化品牌成果集。 2.獲得相關榮譽。 【責任人】
營造“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的技能學習氛圍 【預期目標】 硬件設施建設，制定并完善技能節活動方案。 【驗收要點】 1.技能節活動方案文本。 【責任人】 【預期目標】 實施并提煉技能節系列活動對培育學生精技能核心素養的典型案例集。 【驗收要點】 1.技能節活動過程及成果材料。 2.典型案例集。 【責任人】 【預期目標】 通過校內技能節，營造人人學技能、班班比技能的學習氛圍。 【驗收要點】 1.學生獲獎情況統計。 2.畢業生就業情況 【責任人】
打造學生第二課堂特色社團活動 【預期目標】 特色社團建設，制定特色社團建設方案 【驗收要點】 1.特色社團活動方案文本材料。 2.各類社團簡介及建設方案。 【責任人】 【預期目標】 實施并提煉特色社團系列活動對培育學生精技能核心素養的典型案例集。 【驗收要點】 1.社團活動過程材料及總結材料 2.典型案例集 【責任人】 【預期目標】 以各種社會實踐活動為途徑，培養鍛煉學生交際等社會適應能力。 【驗收要點】 1.特色社團活動成果集。 2.取得的相關榮譽。 【責任人】
推進創新創業教育，提升雙創素養及能力 【預期目標】 雙創工作室建設，制定并完善創新創業活動方案。 【驗收要點】 1.創新創業活動方 案文本 2.“雙創”工作室簡介及建設方案 【責任人】 【預期目標】 實施并提煉創新創業教育對培育學生精技能核心素養的典型案例集。 【驗收要點】 1.“雙創”活動過程材料及總結材料 2.典型案例集 【責任人】 【預期目標】 改革“雙創”課程體系及教學方式，推動學生踴躍參與創新創業活動，編寫及出版教材 【驗收要點】 1.“雙創”課程開發。 2.“雙創”作品匯總、作品圖片及獲獎證書復印件。 【責任人】

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