資源簡介

《學壁畫》教學設計
教學目標
1、了解學以致用的思想發展創新思維，提高動手能力。學會運用多種材料制作新穎壁畫。
2、感受各種材料特性，聯系實際生活，合理利用材料和適當的工具進行壁畫創作。
3、了解壁畫的形式美感，要和實用功能相統一，激發學生美化身邊墻壁的愿望。
教學重難點
重點：利用多種材料制作裝飾味強的壁畫，講述出自己的感受。
難點：發揮想象力，創作出表達主題的壁畫作品。
課前準備
教師：教學課件、壁畫欣賞圖片、壁畫裝飾墻范例作品、制作方法等。
學生：畫紙、水彩筆、色卡紙、剪刀、雙面膠、各種裝飾材料等。
教學過程
活動1【導入】畫壁畫
本課的教學過程主要教師講授引導，在整個教學過程中，教師作為學生主動建構知識的幫助者、促進者，同時也是知識的傳授者、講解者。
在本節課的教學中，用提問方式導入，并展示圖片。激發學生的學習興趣，引導學生去感受，鑒賞。通過講授，讓大家知道中華文化的博大精深和藝術魅力以及精神信仰的純潔。
活動2【講授】壁畫的題材
提問：壁畫的題材？(檢查學生課前的準備情況：學校附近有廟宇大佛殿，上一節課布置搜集有關壁畫題材的資料。)
《朝元圖》玉女頭戴花冠，上身著廣袖衫，雙手端裝有龍旃的圓盤，寬衣博帶，儀態端莊。玉女面相俊俏，雙目前視，嘴唇微閉，極具溫柔嫻雅的神韻。玉女面部和衣紋的線描疏密有致。土黃色衣裙，綠色飄帶，瀝粉貼金的發飾和龍旃，給人高貴富麗之感。
活動3【講授】認識現代壁畫
認識現代壁畫的表現方法，了解3D地畫。學習壁畫和環境的關系。
活動4【練習】課堂練習
為我們學校的新樓畫一幅合適的裝飾墻壁畫。也可以發揮自己的想象，大膽創作。
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