資源簡介

《拓印的延伸》教學設計
教學目標
藝術知識：使學生了解版畫屬于間接藝術，是繪畫和印刷工藝相結合的一種藝術形式
藝術能力：掌握版畫的三個步驟，了解吹塑紙版畫與其他版畫的不同，提高學生鑒賞和動手能力
美育目標：鍛煉學生高尚的審美情趣，增強學生的自信心。
教學重難點
教學重點：認識版畫藝術形式，提高鑒賞能力。
教學難點：掌握版畫制作的三個步驟。
課前準備
教師：教學課件、學生范例作品、吹塑版畫制作方法、吹塑紙板、刻刀，膠水、水粉色、板刷等。
學生：吹塑紙板、刻刀，膠水、水粉色、板刷等。
教學過程
一、組織教學：
穩定學生情緒，檢查備品。
二、導入新課：
欣賞優秀版畫作品，體會其內在之美，并設下思考題：
1、你知道這是什么繪畫作品嗎？
2、你知道其繪制方法嗎？
三、講授新課：
1、簡介版畫：
版畫是刻刀或其它工具在平面板材上作畫，它不同于一般繪畫，刻制一塊版畫即可印出多幅同樣的作品，版畫主要分黑白兩色和彩色的。
2、引入吹塑紙版畫的印制方法：
用水粉顏料印制的，稱水粉印吹塑紙版（板）畫。
用油墨印制的，稱油墨印吹塑紙版（板）畫。
3、吹塑紙版畫需要經過三個過程才能完成：
（1）自畫。
（2）自刻。
（3）自印(板)。
印制過程：
A、固定一端。
B、涂上顏色，顏色不要涂得太多，注意留出輪廓線，顏色要濃要稠。
C、涂好一部分顏色后將畫紙蓋回版上，在相應的部位用手掌壓掃，如印的效果不理想，可以重印。
4、印板說明。
不論是油墨印還是水粉印都應選用細膩單層塑料紙板為好，新買的吹塑紙有一層油性物質，而粉印版畫是水性顏料，往版子上涂色時會因為油水分離而產生水珠現象，因此有必要在制版前對吹塑紙板表面進行一番處理，可用毛巾蘸洗衣粉擦拭整個吹塑紙板表面，擦拭后再涂色時，顏色就會附上。
5、吹塑紙版畫。
它是利用吹塑紙這種材料，用圓珠筆、5B鉛筆或自制粗細不同的硬筆，竹筆在上面用近似篆刻中陰刻的方法，直接刻畫出所需要表現的內容。
四、布置作業：
學生動手制版、自畫、自刻，以擺好的靜物為例，3人為一組制作，兩個人制版，另一個人在水粉紙上涂底色（一般以黑色為好）。
教師巡回指導，刻外輪廓紙選用較粗的筆刻，稍微刻重一點。
五、講評作業、總結：
自評互評，給于優秀作業給予掌聲。
吹塑紙版畫的最大特點是取材容易，工具簡單，制作方便，費用低廉，效果獨特，可以拓印多幅原作。
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