資源簡介

《拓印》教學設計
教學目標
知識目標；了解拓印的概念、功能。明確拓印與印刷術有關系。學習拓印的步驟和方法。
能力目標：靈活運用拓印的方法，嘗試換不同的顏色，用一種方法拓印出不同的色彩效果。
情感目標：感受拓印簡潔、質樸的美，體驗不同的色彩拓印的過程和效果，感嘆美術表現的多樣性。
教學重難點
教學重點：掌握、靈活運用拓印的方法，完成一幅拓印作品。
教學難點：拓印作品呈現出一定的美感。
課前準備
教師準備：多媒體設備、拓印作品圖片、拓印制作方法等。
學生準備：鉛筆、橡皮、畫紙、水彩顏料等。
教學過程
一、拓印作品導入
提問：同學們這幅作品美嗎？你知道他是怎么做出來的？拓印是一個有趣奇妙的過程，這節課我們就一起走進拓印的世界，來感受拓印帶給我們的驚喜與快樂。
二、探究新知
1、了解拓印的概念及功能。
2、師生共同欣賞現代拓印作品，對現代拓印作品的題材拓印材料有一個基本的了解和認識。
3、明確本課的拓印主題：以花或樹葉為題材創作一幅拓印畫。
4、教師演示：
教師以花為題材演示拓印花的過程，提示學生顏料的用量、拓印的力度；合理使用材料是影響拓印效果的因素；運用學過的形式美感法則——重復、漸變進行構圖。
5、師生共同欣賞分析以花或樹為題材的拓印作品，學習如何構圖和處理畫面。
三、學生實踐、教師巡視輔導
作業要求：以花或樹葉為題材完成一幅拓印畫。
四、展評作品
談談自己喜歡的作品、作畫時的心情，交流創作體會。
五、拓展與小結
播放藝術家的拓印作品，拓寬學生視野。明確拓印的方法是多種多樣的，藝術家的每一件作品都是不斷探索不斷嘗試的結晶。
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