資源簡(jiǎn)介

《民間木版年畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、欣賞我國(guó)不同地區(qū)的民間木版年畫(huà)，了解民間版畫(huà)的制作工藝和藝術(shù)特色。
2、學(xué)會(huì)用紙版畫(huà)的方法，能獨(dú)立創(chuàng)作一幅民間木版年畫(huà)。
3、通過(guò)版畫(huà)的欣賞和制作實(shí)踐，建立對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)同感和熱愛(ài)之情。
教材分析
教材提供了多幅中國(guó)民間木版年畫(huà)典型圖例，給予學(xué)生一種視覺(jué)上的藝術(shù)感受。教師應(yīng)通過(guò)講小故事，引導(dǎo)學(xué)生感受民間木版年畫(huà)的形式美感和獨(dú)特的色彩搭配，加深學(xué)生對(duì)民間木版年畫(huà)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，提高他們的審美素養(yǎng)。
本課的前半部分是民間木版年畫(huà)賞析，介紹民間版畫(huà)的色彩搭配原理，后半部分則是介紹木版年畫(huà)的制作方法和步驟。由于版畫(huà)的操作形式符合小學(xué)生游戲心理的需要，故學(xué)生比較喜歡。教學(xué)中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生觀察木版年畫(huà)的形式特征、色彩搭配的特點(diǎn)，以提問(wèn)式教學(xué)手法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。在木版年畫(huà)的制作實(shí)踐中，讓學(xué)生由淺入深地掌握紙版制作法，獨(dú)立創(chuàng)作一幅版畫(huà)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握制版技術(shù)。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)拓印方法。
課前準(zhǔn)備
教師：年畫(huà)圖片和文字資料、刻刀、拓印用紙、常用繪畫(huà)工具。
學(xué)生：厚卡紙或紙板、宣紙、中國(guó)畫(huà)顏料、油墨、線繩、布料、調(diào)色盒、水粉筆、水杯、夾子、刻刀等。
教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入課題。
（1）教師提問(wèn)：以前學(xué)過(guò)哪幾種繪畫(huà)表現(xiàn)手法？學(xué)生答：有水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)……
（2）玩游戲：把一張薄一點(diǎn)的白紙蓋在一枚硬幣上，用鉛筆在上面涂抹，就可以印出硬幣上的文字和圖案。為什么會(huì)這樣呢？請(qǐng)學(xué)生回答。
（3）教師小結(jié)：年畫(huà)，古稱(chēng)“門(mén)神畫(huà)”。早在明朝的時(shí)候，中國(guó)民間就開(kāi)始使用木版印刷技術(shù)來(lái)印刷年畫(huà)。木版畫(huà)即凹版制作的版畫(huà)。
（4）揭示課題：《民間木版年畫(huà)》。
2、欣賞木版年畫(huà)。
（1）教師提問(wèn)：民間木版年畫(huà)給你們什么感受？學(xué)生答：色彩鮮艷、造型復(fù)雜、內(nèi)容喜慶、栩栩如生。
（2）教師介紹木版年畫(huà)的發(fā)展史：年畫(huà)在200多年前的清朝康熙、乾隆年間十分流行。全國(guó)出現(xiàn)了天津楊柳青、河北武強(qiáng)、山東濰坊和高密、蘇州桃花塢、河南開(kāi)封朱仙鎮(zhèn)、陜西鳳翔和漢中等十幾個(gè)大大小小的年畫(huà)產(chǎn)地。其中四川綿竹年畫(huà)、江蘇桃花塢年畫(huà)、天津楊柳青年畫(huà)、山東濰坊楊家埠年畫(huà)在歷史上久負(fù)盛名，被譽(yù)為中國(guó)“年畫(huà)四大家”。
①教師提問(wèn)：年畫(huà)一般表現(xiàn)什么題材？
學(xué)生答：吉祥圖案、門(mén)神、福娃、民間生活、戲劇。
②教師小結(jié)：年畫(huà)的表現(xiàn)內(nèi)容包含戲劇故事、民間傳說(shuō)、歷史小說(shuō)、世俗生活、時(shí)事趣聞、名勝風(fēng)物、門(mén)灶諸神、仕女娃娃等，幾乎涵蓋了中國(guó)百姓生活題材的全部。它植根于民間，集中了勞動(dòng)人民的藝術(shù)才能、淳樸的思想感情和對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。
（3）展示：年畫(huà)的制作過(guò)程。
教師小結(jié)：古代的年畫(huà)都是先由畫(huà)工設(shè)計(jì)畫(huà)稿，再由雕工雕刻制版，最后才由印刷工上色印刷成畫(huà)。畫(huà)、刻、印是各自分開(kāi)的。
3、重點(diǎn)研究?jī)煞戤?huà)。
①分析它們的用色特點(diǎn)。
學(xué)生回答：民間木版年畫(huà)的用色比較單純，色彩鮮艷……
教師小結(jié)：木版年畫(huà)的色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈。提取自然形象的色彩并進(jìn)行夸張和隨心所欲的搭配，常采用互補(bǔ)色的對(duì)比關(guān)系，如：紅加綠的搭配。
②分析它們的造型特征。
學(xué)生回答：民間木版年畫(huà)畫(huà)著許多人物和動(dòng)物，看起來(lái)很夸張……
教師小結(jié)：民間木版年畫(huà)中的人物、動(dòng)物的造型，都源自于生活中的自然形象，由民間藝人提取夸張。
4、學(xué)習(xí)紙板畫(huà)技術(shù)。
①教師出示已經(jīng)剪刻好的紙板。提問(wèn)：我們?nèi)绾卫眉埌鍋?lái)制作年畫(huà)呢？學(xué)生根據(jù)教材上的圖解回答。
②教師邊示范邊講解制作要點(diǎn)。
5、作業(yè)要求：使用紙板畫(huà)技術(shù)印制一幅年畫(huà)作品。
6、展示作業(yè)，評(píng)析獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)選最佳年畫(huà)作品，并在教室內(nèi)或校園內(nèi)展出。
7、課外延伸：展示年畫(huà)的其他制作形式。
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