資源簡介

寄情山水
課題：《寄情山水》
教學(xué)課時：1課時
年 級：八年級
課題類型：欣賞
一、教材分析
1、知識與能力目標(biāo)：（1）中國山水畫的分類。（2）初步掌握對中國山水畫的賞析。（3）通過對中國山水畫作品中表現(xiàn)的傳神與魅力特點的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、理解能力、中國畫繪畫表現(xiàn)能力，以及提高學(xué)生審美能力和鑒賞能力。
2、過程與方法目標(biāo)：運用音樂，圖片導(dǎo)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識山水畫；設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思考與探究，初步了解中國山水畫的表現(xiàn)方式
3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過欣賞中國山水畫，領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的魅力，讓學(xué)生感受畫家所寄托的人格精神。領(lǐng)略藝術(shù)魅力，增強學(xué)生的民族自豪感。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、本節(jié)課通過欣賞與對比中國山水畫作品，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)并了解中國畫山水畫。
2、提升學(xué)生的觀察能力、理解能力、對中國畫繪畫表現(xiàn)、審美和鑒賞等方面的能力。
三、教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點：中國山水畫的意境與分類
2、教學(xué)難點：山水畫的表現(xiàn)
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體 范畫
五、教學(xué)過程
組織教學(xué)
老師：同學(xué)們，上課。
學(xué)生：老師好（起立）。
老師：同學(xué)們好，請坐。
導(dǎo)入課題
老師：(以播放周杰倫的（青花瓷）音樂導(dǎo)入)，節(jié)選：天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬里。
請問同學(xué)們有誰知道天青色等煙雨的含義嗎？
解釋天青色等煙雨
周杰倫的一首青花瓷給我們描繪了一幅美麗的淺降山水畫~從而導(dǎo)出新課
山水畫的起源：南北朝時期有了成熟的山水畫理論，目前最早的山水畫隋代展子虔的 《游春圖》
二、山水畫的分類：水墨、青綠、金碧、淺絳山水（圖片展示）
重點講解：元代 黃公望的《富春山居圖》
山水畫的表現(xiàn)：
山水畫的構(gòu)成（山石+樹木）
樹的畫法：畫樹先畫干，起筆要確定樹的姿態(tài)，分前后左右出枝，
山石的畫法：石分三面，表現(xiàn)出體積，輪廓左右要有濃淡之分，表 現(xiàn)出陰陽，然后用適當(dāng)?shù)鸟宸ū憩F(xiàn)出山石的質(zhì)感。
山水畫的欣賞：
五、山水畫的嘗試：
【課后知識與回顧】
師：今天，我們學(xué)習(xí)了中國古代山水畫。中國山水畫注重筆墨的抽象意味，不刻意追求具體物象外表的形似，不拘泥于固定的時空表現(xiàn)，重視藝術(shù)形象的神情氣韻，構(gòu)成真實而又不等同于自然的圖景，表現(xiàn)豐富的人文情懷。現(xiàn)在我們來回顧一下，
師：這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)了關(guān)于中國山水畫的知識，都有哪些呢？
生：中國山水畫的意境。
師：還有呢？
生： 山水畫的起源，山水畫的分類、山水畫的表現(xiàn)
【課后作業(yè)】
通過學(xué)習(xí)，初步了解中國山水畫后，選擇一幅作品，從構(gòu)圖和意境等方面撰寫欣賞短文。
【教學(xué)方法】
運用多媒體、講述法、思考法等多種教學(xué)方法相結(jié)合，為使學(xué)生更容易地理解、接受本節(jié)課內(nèi)容。
導(dǎo)入——講解——探究——練習(xí)
【教學(xué)回顧與反思】
感受山水畫的歷史，讓學(xué)生了解東方繪畫富有特色的藝術(shù)，領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的魅力，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在引導(dǎo)學(xué)生欣賞的同時，努力激發(fā)學(xué)生參與審美活動的興趣，通過回憶、思考、感悟、體驗，獲得對山水畫的感性認(rèn)識，既培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，又能促進學(xué)生的合作交流，教學(xué)效果較好。通過對中國山水畫作品的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、理解能力、中國畫繪畫表現(xiàn)能力，以及提高學(xué)生審美能力和鑒賞能力。

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