資源簡介

11、城市雕塑
教學(xué)類別： 紙工制作
課時建議：約1—2 課時
教學(xué)目標：
知識與技能： 了解城市雕塑的基本要素與造型特點，學(xué)會以彩紙為主，運用折、剪、卷、插、粘等方法組合制作有創(chuàng)意的城市雕塑模型。
過程與方法： 在選擇紙材與制作過程中，學(xué)習(xí)運用紙材設(shè)計、組合、制作紙城雕的方法。
情感態(tài)度與價值觀： 感受現(xiàn)代城雕的視覺美感，體會創(chuàng)意制作帶來的快樂。培養(yǎng)耐心、細致的制作習(xí)慣。
教學(xué)重點：以紙材為主，制作紙雕模型
教學(xué)難點：城雕造型高低、大小的組合變化
教學(xué)準備：
學(xué)具： 彩紙、剪刀、白膠等
教具： 相關(guān)資料、備用廢舊材料、課件等
作業(yè)要求：
基礎(chǔ)層面：以紙材為主運用折、卷、插等技法，制作一件城市雕塑模型。
拓展層面： 能綜合運用多樣的材料，創(chuàng)意設(shè)計制作具有高度疏密組合變化的雕塑模型。
教學(xué)過程：
一、 欣賞與交流
1、教師出示城市雕塑的照片或錄像作為情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生制作雕塑的興趣。
2、教師出示現(xiàn)代城市雕塑大師的作品，供學(xué)生欣賞。
3、學(xué)生討論交流雕塑的功能，體會不同環(huán)境中不同雕塑的形式美。
4、城市雕塑可分為巨象雕塑和抽象雕塑。
預(yù)期學(xué)校效果：了解城市雕塑的功能與形式。
一、 嘗試與體驗
1、嘗試以紙為主材料，制作多個有大小，長短等變化的同種形體，將其組合成為現(xiàn)代雕塑模型。
2、展示并討論要點：形體組合要注意大小、高矮、位置、疏密等變化與統(tǒng)一。
3、交流各自尋找來的廢舊材料。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生用廢舊材料制作簡單的雕塑，感受材料的妙用和造型的新穎。
預(yù)期學(xué)校效果：了解形體組合要求及創(chuàng)意制作的方法。
四、選材與表現(xiàn)
1、提供一些雕塑作品給學(xué)生欣賞，拓展其思路，明確制作要求。
2、引導(dǎo)學(xué)生熟悉材料的性質(zhì)與特點，開動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)意，進行構(gòu)思。
3、學(xué)生交流構(gòu)思，相互提出修改意見。
4、學(xué)生選擇材料，用剪、折、粘、卷、插、組裝等方法制作一個城市雕塑模型，給自己的雕塑起個名字。
預(yù)期學(xué)校效果：感受造型樂趣，體會制作的快樂。
四、作品交流與欣賞
1、可以按材料分類，分小組展示作品，讓學(xué)生知道同種材料的不用創(chuàng)意表現(xiàn)。
2、自評、互評、教師點評。評價內(nèi)容：
①紙造型的組合與連接是否有大小、高低等變化。
②能否利用現(xiàn)有的材料巧妙制作。
3、拓展：出示多個場景，請學(xué)生為自己的作品挑選環(huán)境背景。探探對城市環(huán)境設(shè)計的認識。
預(yù)期學(xué)校效果：展示自己的創(chuàng)意。
教學(xué)后記：

展開更多......

收起↑