資源簡介

我的小像框
教學目標:
1、知識與技能：選擇材料，運用剪貼繪畫等技法為自己的照片制作有個性的小像框。
2、過程與方法：通過制作小像框，形成善于收集各種材料的意識，學會用各種方法自制小像框。
3、情感態度價值觀：感受像框對照片的裝飾與美感，以及像框在生活中的意義，增強學生的生活審美能力和自信心，體驗成功的快樂。
教學重點：
利用各種材料設計制作像框。
教學難點：
像框立體支架的制作。
教學準備：
教具：課件、色卡紙、學生優秀作品、范畫、實物投影儀等。
學具：照片、各色彩紙、記號筆、蠟筆、雙面膠、剪刀、廢舊材料等。
教學過程：
一、欣賞與交流
1、欣賞掛在墻上的照片，放在桌子上的照片，想想像框有什么作用。
2、 引導學生欣賞各種材質、各種款式的像框，提問：像框可以用哪些材料做？你喜歡怎么樣的款式？
3、 配框游戲：媒體出示同一張照片，和不同款式的像框，讓學生給照片選配畫框，并引導學生討論，了解照片配框的搭配基本方法。
二、討論與創作
1、出示課題：我的像框
2、提問：像框的造型有哪些類型？利用媒體小結像框的各種造型，幾何型、植物型、動物型等。
1、 引導學生發現生活中可利用的各種廢舊材料。
2、 欣賞書中的自制像框，討論制作的方法
準備做怎樣的像框？
照片怎樣安排？
支架怎么制作？
各組交流制作像框的討論方案。
3、 教師結合學生的發現，和學生合作示范制作一個像框。
4、 提出本課的制作要求：
A、制作一個像框，照片和像框搭配要得當。
B、利用廢舊材料制作一個獨特的像框。
C、用畫、剪、貼等方法設計制作一個漂亮的像框。
三、展示與交流
1、作業展示與交流，引導學生對自己作品優點進行表述，對他人作品的感受發表建議。
2、 引導學生評選，看誰的像框造型獨特，色彩鮮艷，和照片搭配得恰當。
教師講評，肯定學生的作業，鼓勵學生課后為自己的美術作品配上漂亮的畫框，當成禮物送給朋友。
教學后記：

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