資源簡介

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人美版美術 七年級下冊 第六課《學習服裝的色彩搭配》教學設計
課題 學習服裝的色彩搭配 單元 第一單元 學科 美術 年級 七年級下冊
教材分析 欣賞不同色彩搭配的服裝，分析其色彩搭配的特點及呈現效果。了解服裝色彩搭配的基本要求及色彩搭配和服裝搭配的技巧。設計服裝色彩搭配。
核心素養目 標 藝術表現：欣賞不同色彩搭配的服裝，分析其色彩搭配的特點及呈現效果。創意實踐：學會設計服裝色彩搭配。審美感知：感知不同色彩搭配下服裝所呈現個性化特點及情趣和品位。文化理解：了解服裝色彩搭配的基本要求及色彩搭配和服裝搭配的技巧。
重點 了解服裝色彩搭配的基本要求及色彩搭配和服裝搭配的技巧。
難點 設計服裝色彩搭配，感知不同服裝色彩搭配的風格特點
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 請回顧下所學內容回答以下問題色彩的三要素指？什么是同類色，對比色？其各自色彩搭配呈現出什么特點和視覺效果？思考交流: 觀察右圖服裝搭配，互相之間說說色彩上的搭配有何特點，整體呈現出什么效果？ 學會利用色彩知識對服裝進行整體色彩搭配，是使得著裝穿出風度、情趣、品位和個人氣質的關鍵。 本節課將進入探討學習服裝的色彩搭配。 下面這三套服裝在色彩搭配上都有哪些特點，說說其各自是如何搭配的？這樣搭配的好處是什么？互相之間交流說說。 回顧所學內容，思考回答問題，并了解本節課的學習內容 拋出問題引導學生回顧所學的內容，思考回答問題加上對色彩知識的認識，同時引入本節課的學習內容
講授新課 下面這三套服裝在色彩搭配上都有哪些特點，說說其各自是如何搭配的？這樣搭配的好處是什么？互相之間交流說說。請觀察并互相交流回答上述的問題。 圖片 此服裝以紫上衣和藍裙子是鄰近色搭配，用白色圍巾點綴顯得響亮高明度的淡黃色上衣搭配紅褲子，活潑亮麗。這服裝搭配利用藍色系中不同明度的顏色搭配，整體效果協調。服裝是采用對比色進行搭配的，紅衣配黃褲，形成新奇獨特的著裝效果，彰顯個性。思考交流請分析以下服裝搭配其色彩和風格。 圖片學生休閑裝，黃背心搭配駝色七分褲加黃書包，色彩和諧樸素中帶有活潑因素。 右圖服裝搭配以黑白對比為主，一種簡潔明快的色彩搭配，黑色和白色也適合于任何顏色搭配服裝色彩搭配的基本要求：整體和諧，風格統一確立主色作為服裝的基礎色調，用配飾小面積點綴，既保證了整體的協調，又裝點出俏麗而有個性的效果。美觀與功能統一不同場合、不同職業穿著的服裝都有 相應的色彩特點從而達到美觀與功能的統一。服裝色彩搭配的方法同類色搭配法以簡單、內斂、和諧的穩重風格取勝，在此基礎上合理運用純度對比和明度對比產生千變萬化的效果，于平凡中見精彩。對比色搭配法對比色搭配產生新奇獨特的著裝效果，彰顯個性。尤其以黑白對比和補色對比更為強烈。服裝搭配小技巧花色衣搭配：與花格、花道和花圖案衣服搭配時刻選單色衣，但要注意上學的色彩相呼應。牛仔服搭配：牛仔系列因色彩純度變灰，可與毛衣、夾克、休閑上衣等款式搭配色彩搭配上比較自由、隨意，但正式場合不宜穿著。 欣賞服裝搭配分析其特點和效果了解服裝色彩搭配的基本要求和服裝色彩搭配的方法了解服裝色彩搭配的小技巧呈現的特點和效果 帶領學生一起欣賞不同色彩的搭配的服裝，并分析其色彩如何搭配的呈現的特點。講解色彩搭配的基本要求和服裝色彩搭配的方法，讓學生明白服裝搭配選擇色彩上需要遵循的基本要求講解服裝搭配的小技巧和其特點，讓學生知道如何去搭配服裝
思考交流 請觀察服裝，互相之間交流說說其搭配的特點及呈現的視覺效果？通過剛才欣賞分色彩析的服裝搭配，請互相交流說說服裝搭配都遵循哪些原則及色彩搭配法？結合前面所學的色彩搭配的內容進行闡述。分析、總結適合展現中學生青春與朝氣的服裝色彩搭配。觀察身邊人們的服裝色彩，運用學過的色彩搭配方法，分析生活中見到的服裝色彩搭配優劣，互相之間交流說說。請從圖中上、下衣中進行選擇，給男同學或女同學搭配一套服裝（可自選其色彩）小組之間說說你運用的是什么搭配方法。 請思考服裝的色系上如何搭配才能使得整體和諧統一及穿出不一樣的效果？互相之間交流說說。 欣賞和觀察色彩服裝搭配，分析色彩搭配呈現的特點和整體的效果 拋出問題引導學生主動思考和分析服裝色彩搭配效果和其個性化特點，如何優化服裝搭配
課堂小結 從以上的服裝色彩搭配中能看出服裝色彩搭配遵循的是整體和諧，風格統一，美觀及采用了協調色搭配和對比色搭配的方法，并呈現出各自不同的風格及特點。 對上述問題進行總結
新知拓展 服裝色彩搭配三大技巧技巧一：掌握主色、輔助色和點綴色的用法主色占據全身色彩面積最多，約60%以上以套裝、大衣、褲子、裙等為主。輔助色搭配占40%左右 以絲巾、包包、鞋等為主。技巧二：掌握主色、輔助色和點綴色的用法 暖色系除了：黃色、橙色和橘紅之外，以黃色為底色的都為暖色系。最好以白、黑、駝色、棕色、咖啡色進行搭配。 冷色系以藍色為底色的七彩色，最好選擇黑、灰、彩色進行搭配。技巧三：有層次地運用色彩的漸變搭配只選用一種顏色，利用不同的明暗進行搭配或是選擇不同顏色、相同色調的搭配。 了解服裝色彩搭配的三大技巧，更深入的思考如何搭配服裝色彩 講解服裝色彩搭配的大三技巧，輔助學生更深入的探討如何選擇服裝色彩的搭配。
課堂練習 全部分成小組，每組請一名同學穿一套生活中的服裝，其他同學針對這套服裝的色彩搭配展開交流與討論：1、這套服裝是由哪些色彩組合的？2、分析服裝色彩的整體搭配是否和諧？是運用哪類色彩協調搭配的？若色彩搭配不佳如何調整？提出調整建議。3、這套服裝適合在什么場合，環境穿著？ 互相交流分析服裝色彩搭配的特點及整體效果 目的培養學生主動去分析思考服裝色彩搭配呈現的效果及如何調整不協調的搭配的能力
課堂作業 每組確定一個主題，設計一套中學生的服裝，可選用各種表現形式（剪貼、彩繪、電腦繪制等）繪制服裝色彩效果圖，并寫出服裝色彩搭配的設計構思。 根據自身喜好設計服裝色彩搭配圖 讓學生動手設計色彩服裝搭配設計圖
欣賞學生作品 欣賞學生作品借鑒學習 圖片 欣賞作品借鑒學習 讓學生借鑒他人作品參考學習
課堂展示 小組之間互相展示自己設計服裝作品并談談服裝色彩搭配的設計構思。 互相分享交流心得 培養學生主動分享與交流的能力
課堂總結 本節課學習了服裝色彩搭配的基本要求及色彩搭配以協調色和對比色搭配的方法，還有服裝搭配的小技巧。同時也嘗試自行設計服裝色彩搭配。對服裝色彩搭配感興趣的同學課后可多搜集時尚雜志及色彩搭配相關內容深入的了解探討學習。 總結本節課學習內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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