資源簡介

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人美版美術 七年級下冊 第五課《色彩的調和》教學設計
課題 色彩的調和 單元 第一單元 學科 美術 年級 七年級下冊
教材分析 了解色彩的調和基礎知識欣賞色彩調和藝術作品嘗試分析其色彩搭配實踐運用色彩調和的方法進行創作一幅色彩豐富及和諧統一的作品
核心素養目 標 藝術表現：欣賞藝術家作品是如何達到色彩調和的效果。創意實踐：使用色彩調和的方法， 完成一幅自己喜愛的顏色豐富而和諧的作品并互相展示分享心得。審美感知：欣賞感受單色、兩色、對比色、互補色等調和所呈現的視覺效果。文化理解：了解色彩調和基礎知識及色彩如何達到統一調和的。
重點 學習色彩調和的基礎知識及色彩調和的方法如何達到色彩協調統一效果
難點 使用色彩調和方法創作色彩豐富而和諧統一的色彩作品
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 回顧上節課的色彩對比基礎知識，互相之間說說，并思考，在色彩搭配當中除了需注意色彩對比外，還需要留意些什么？生活與設計中還運用色彩的調和，強調色彩的柔和和統一的一面。但過度的統一必定會使得色彩效果顯得刻板而無生氣，那么如何使得色彩顯得更加柔和統一呢？本節課進入探討學習——色彩的調和。 回顧上節課學習內容，并思考問題。 讓學生回顧上節課學習內容，并引導學生思考問題，引入本節課學習內容
講授新課 色彩統一調和是通過強化同一要素、弱化差別，形成統一協調感的色彩調和方法。 用定量的方法謀求統一和變化，此調和的關鍵在于整體與部分、部分與部分之間是否有共同的因素。 對比強烈的兩種或以上色彩因差別大而不調和時，增加或改變統一因素賦予同質要素，降低色彩對比，這種選擇統一性很強的色彩組合削弱對比取得色彩調和的方法，即為同一調和。增加同一因素越多，調和感越強。 欣賞作品 請欣賞莫奈的作品《池塘》油畫，感受莫奈畫家是如何使得色彩柔和和統一的？莫奈運用了藍色和綠色描繪出靜謐的夏日池塘景色。幾塊濃重的綠陰和點點睡蓮以及橋欄的亮部使畫面富有節奏各種不同的綠色使得畫面達到了和諧效果。色彩調和 兩個或兩個以上的色彩組合，為了達成一項共同的表現目的，互相間產生一種秩序、統一與和諧的現象。目的：使得有明顯差別的色彩經過調整，形成和諧統一的整體，建立色彩設計用色技巧和配色的原則。色彩調和單色相調和：明度和純度上進行調和，用一色相不同色調的色彩放一起也是和諧的。兩色調和：分為同色系和類似色的調和，可通過色相的明度、純度或冷暖度，進行調整達到和諧的色彩效果。欣賞作品欣賞同色系和類似色的調和后的效果 補色調和：補色的配置尤其需要注意如何減低彼此爭艷的牽制情形。區分賓主、虛實、強弱、強調一色為主，加強主色強勢，將另一色以弱色姿態作為補充色，從而產生魅力而又和諧的感受。欣賞補色調和后的效果圖片對比色調和純度造成的一強一弱或使用面積一大一小形成虛實、賓主關系為宜。 相對立的兩色相的并置使得呈現出明顯、輝煌、華麗的效果。欣賞對比色調和后的效果圖片 了解色彩統一調和的原理了解多種色彩之間的調和原理欣賞莫奈作品感受畫家是如何使得色彩達到和諧統一的了解色彩調和含義和目的了解色彩調和的不同調和方法，并欣賞不同調和方式呈現的色彩效果 講解色彩統一調和的原理講解多種色彩之間的調和原理，讓學生進一步理解不同顏色之間如何進行色彩的調和。讓學生欣賞藝術家作品，嘗試去分析和感受藝術家是如何實現色彩和諧統一的講解色彩調和的基礎知識和目的，讓學生加深對色彩調和的理解講解單色調和，兩色調和，補色調和對比色調和的方法，并讓學生欣賞調和后的作品，感受不同色彩的調和后效果。
思考交流 不同色相的搭配，要怎樣才能得到和諧統一的色彩效果 互相之間結合上節課學習的色彩對比相關內容進行交流說說。秋天紅樹一派絢爛的橘紅色，這里邊都包含了什么顏色的樹葉？它們在一起為什么顯得那么和諧？ 季節變換使同一景色增加了許多色彩互相之間交流說說畫家運用了怎樣的方法使得眾多色彩達到和諧的效果的？ 分析下面四幅學生作品，哪些是同色調和，哪些是不同色相調和？ 請互相之間交流說說不同色彩分別都表達什么樣的情緒及情感特征，你更傾向于喜歡什么色彩，說說原因。 思考如何搭配色彩才能達到和諧統一。欣賞作品分析都采用了哪些色彩及如何達到和諧統一效果的 拋出問題引導學生思考，色彩搭配是如何實現和諧統一的，并嘗試欣賞藝術作品分析其色彩搭配
課堂練習 請嘗試觀察左圖做色彩分析，圖中用了哪些色相進行調和。請為以下兩幅不同色相調和作品做色彩分析。 圖片 嘗試分析色彩調和方法 讓學生嘗試分析作品色彩是如何調和的，運用了哪些色彩
拓展新知 紅色：喜慶、沖動、強烈、禁止、危險橙色：鮮艷、甜美、成熟、華麗、充沛黃色：豐收、愉快、光明、信心、富貴綠色：希望、年輕、和平、健康、安全紫色：浪漫、高貴、權威、神秘藍色：永恒、沉靜、理智、深遠博大白色：純潔、真誠、清潔、希望、神圣黑色：罪惡、憂郁、死亡、恐懼、黑暗 了解不同色彩多代表的情感特征 講解不同色彩所代表的不同情感特征，讓學生深入了解色彩的含義并應用于繪畫色彩搭配中
課堂作業 請嘗試用拼貼、繪畫、電腦制作或綜合方法，應用本課所學知識設計花瓶的色彩搭配，并做簡短的說明。 運動色彩搭配進行創作作品 讓學生實踐運用色彩搭配的原理進行創作
課堂展示 互相之間展示自己創作的色彩搭配作品，談談自己的設計意圖及創作心得。 互相展示作品并享心得 培養學生主動分享自我心得的能力
課堂總結 本節課探討學習色彩調和基礎知識及如何進行使得有明顯差別的色彩經過調整，形成和諧統一的整體。同時，通過欣賞藝術家作品并實踐使用色彩調和的方法進行創作一幅色彩豐富而統一的作品來體會色彩搭配原則等。課后同學們可多搜索不同色彩搭協調統一的作品嘗試進行分析其色彩搭配的原則及技巧。 總結本節課學習內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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