資源簡介

《校園環境美化方案》教學設計
教學目標：
藝術知識：了解校園美化設計和一般環境美化的區別，學習美化校園的知識和技能，理解校園美化所涉及的相關因素。
藝術能力：掌握校園美化方案設計的要點，積極參與到為自己學校環境的美化方案設計中，學會用身邊容易找到的材料完成設計構思。
美育目標：體會到生活環境與人的視覺感受、心理情緒等因素的關系。
教學重難點：
教學重點：了解校園美化設計和一般環境美化的區別。
教學難點：學會用身邊容易找到的材料完成設計構思。
課前準備：
教師：多媒體課件、校園欣賞圖片、紙板、鐵線、制作工具等。
學生：色卡紙、水粉顏料、毛筆、橡皮泥等制作工具。
教學過程：
一、導入新課
引導學生討論、想象自己校園未來的美好面貌，描述自己所見的建筑中最喜歡的一兩個，從造型、布局、結構、色彩等方面進行介紹。
二、講授新課
1、展示建筑模型設計制作欣賞圖片、效果圖、制作步驟圖示等參考資料。介紹校園建筑模型的具體制作過程：
（1）總體構思：有哪些建筑設施，如何布局各建筑的造型、結構、色彩等；
（2）平面規劃設計：畫出平面布局草圖；
（3）主體建筑的制作：大型部件的制作、表面構件的處理；
（4）附屬建筑的制作；
（5）其他設施的制作與配置；
（6）總體調整完成。
2、討論確定校園模型的總體造型和實施方案。
小組之間進行設計在課堂完成模型基礎上，進一步添加制作必要的附屬部件，完善地形、操場、綠化、景觀(如壁畫、雕塑、噴泉)等區域，使整個校園模型更為精致、美觀。
注意事項：
（1）分工合作，各組分別同時設計制作所分工負責的建筑和區域。
（2）小組內進一步將各建筑部件的制作分工到人。
（3）各組同學把做好的模型單元組合在一起，成為校園模型整體。
（4）作業接近完成時，指導學生從整體上對自己的作品進行調整和修改，最后完成作品。
（5）收拾與整理：整理工具材料，恢復教室的整潔。
3、為模型拍照，共同進行欣賞、評述。
三、課后拓展
1、鼓勵學生關注校園環境，根據所學的環境規劃與模型設計制作知識，積極提出設計方案展示自己的設計才干和能力。
2、在課堂完成的模型基礎上，進一步添加制作必要的附屬部件，完善地形、操場、綠化、景觀(如壁畫、雕塑、噴泉)等區域，使整個校園模型更為精致、美觀。
3、為模型拍照，共同進行欣賞、評述。
1/2

展開更多......

收起↑