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蒙滬版五年級上冊綜合實踐活動 進一步推進垃圾分類的困難與對策 課件 (共26張PPT)

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蒙滬版五年級上冊綜合實踐活動 進一步推進垃圾分類的困難與對策 課件 (共26張PPT)

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(共26張PPT)
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進一步推進
垃圾分類的困難與對策
活動一:
垃圾分類推進難
背后原因知多少
鎖金一村廢舊織物可回收物有害垃圾鎖金二村是不是有點冷清呢?鎖金三村鎖金四村鎖金五村鎖金六村臟亂差01030405有的小區垃圾桶種類不全,只有兩個桶,(如二村)有的小區垃圾桶上的分類圖標缺失或者不明顯(如六村)有的小區垃圾桶太過臟亂差,缺乏管理根據我們現場觀察發現,居民扔垃圾基本不分類,也不選擇垃圾桶。.宣傳方式有些單調,不夠多樣化。02我們的結論:這是我們的采訪計劃表02030405居民行知意識較薄弱。居民垃圾分類知識比較缺乏,還需要加大宣傳力度。政策法規不健全。目前的積分兌換也不是很普及。垃圾最后的回收處理沒怎么分類,只有廚余垃圾有單獨處理。我們的結論:01鎖金村是老舊小區,流動人口多,管理不容易。小區垃圾桶的垃圾最終是怎樣被處理出去的呢?問卷初稿問卷修改稿今年的9月20、21和22三天,我們在鎖金村地區的六個小區主要對當地居民進行了問卷發放和調查,也有部分同學到了相鄰的南京林業大學,對部分大學生進行了問卷調查。我們在進行問卷調查數據統計發放問卷:300份。收回問卷:300份。有效問卷:295份。A.完全能C.完全不知道B.模糊的知道43%48%9%A.很清楚B.基本清楚C.不清楚30%15%55%A.居民環保意識淡薄B.設施不夠完善C.宣傳力度不夠E.職能部門規劃不力D.居民對垃圾分類知識知之甚少57%29%29%49%41%0102030405居民垃圾分類知識比較缺乏,很多人不知道如何進行垃圾分類。垃圾桶有待改進,目前垃圾桶顏色基本相同,不易區分。分類垃圾桶的作用不大,在很多眼里都是一樣的垃圾桶。居民環保意識較薄弱。垃圾回收處理不夠有效。我們的結論:仔細閱讀大家得出的不同結論01.將所有結論進行歸納整理,注意語言簡潔。02.一人負責記錄,組長負責匯報。03.音樂停則時間到。04.小組合作

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