資源簡介

《簡筆畫人》教案
教學目標：
1.通過觀察能發現動態人物的軀干和四肢的動作與變化。
2.能抓住人物動作的基本形狀特征，用橢圓和直線畫出運動中的人。
3.初步感受如何畫出人物的動感及韻律。體會簡筆畫人的樂趣。
教學難點： 簡筆畫人時，穩住人物的重心，不偏移。
教學重點： 畫出人物動作。
教學準備： 鉛筆、橡皮、等繪畫工具、多媒體課件等。
教學過程：
一、導入：
播放視頻《瘋狂原始人》
在原始社會，沒有紙張，沒有彩筆，更沒有現代的照相機、攝像機，人們生活起居的各種情況只能刻在石頭上，用這種簡單的方法來記錄，這種方法就是今天我們學習的簡筆畫。老師今天就教小朋友們用簡單的圓圈和線條創造出有意思的小人。(課件展示）
二、新授。
1.出示課件：仔細觀察村落圖，這些人物都是怎么畫出來的？人們都在做什么 教師適當做簡介：這是科學家在云南滄源發現的在3000多年前的巖畫。（用橢圓形表示頭部，直線表示身軀和四肢。）
2.觀察巖畫和現在的人物畫有什么區別
3.人的身軀有哪幾部分組成？（頭、身軀、上肢和下肢）
4.如何畫簡筆畫？教師示范
三、學習活動。
1.課件展示動態人物，學生先觀察，注意人物的動作和重心。 抽生在前面做動作，其他同學觀察，身軀和四肢的動作變化。練習繪畫。
2.課件出示一些人物動作圖，例如：舞者、打籃球的人、跑步者、跳繩者、坐著的人、蹲著的人、玩滑板的人等等。學生根據自己的喜好用簡筆畫的方法畫一畫自己感興趣的人物動作。
3.教師進行指導，提供建議，對學生有創意的想法和作品予以表揚。
4.組織學生進行布展和自由賞析作品。
5.教師進行總結。（一個小圈圈，幾條長短線，簡筆畫人物，姿態各不同）。
四、拓展學習。
1.欣賞簡筆畫在生活中的應用。（課件展示）
2.小朋友們你們喜歡看漫畫和動畫片嗎？想不想制作一篇屬于自己的漫畫/動畫呢？拿出你的小畫筆，在紙上畫出連續的人物動作，就能創作成一篇自己的漫畫。趕緊試一試吧。

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