資源簡介

第7課 我喜愛的書
教學目標 知識與技能 通過對封面設計的基本表現形式，文字的設計，基本組織方法的學習，設計元素的導入學會制作有創意的書籍封面。
過程與方法 通過學生合作探究學習，教師引導，小組合作制作一張精美的書籍封面。
情感與價值觀 通過學習設計封面，體驗創作的快樂，激發學生愛書、愛學習、愛生活的美好道德情操。
教具 課件，圖片資料等。
教學過程
重點：文字的設計 。難點：如何設計出能體現個性，有創新的書籍封面。激趣導入猜謎語：謎題：有厚也有薄，有字也有圖，知識里面藏，越看越愛讀。 （打一物）同學們談談自己喜歡的書？出示課題并板書《我喜愛的書——封面設計》3、請欣賞優秀封面設計作品。談談你的感受？探究學習 假如你就是一個設計師，你準備從那些方面來設計一張有創意的封面？設計過程中你可能會遇到麻煩，你準備怎么來解決？封面設計的表現形式。 封面設計的基本表現形式:以繪畫為主、以攝影為主、以文字為主和以圖案為主。2、如何對封面進行布局。對稱： 均衡：均衡和對稱的目的相同，都是使得畫面平衡穩定。均衡就是不對稱的平衡。3、如何設計漂亮的文字。美術字體。A基本美術字體，（特點，工整的）B、變體美術字a筆劃變化b外形變化。講解樂中體驗，嘗試制作 1、學生創作練習：合作完成。 作業要求： （1）用你學過的知識設計一本你們共同喜愛的書的封面。 （2）文字突出、顏色鮮明，布局合理。 （3）每一組都有一張作業設計單，寫好設計說明，創意，色彩，材質，設計師簽名。 2、展示自我：把每一組同學設計的書封設計放到我們的書架上，請組長代表起來說一說你們組的創作意圖。四、總結：我們都知道“書是人類進步的階梯”，每讀一本書都是我們靈魂的升華，老師希望同學們通過這節課，自己來設計書本的封面后，能夠更加熱愛書籍，熱愛學習，更加懂得珍惜書本，珍惜學習的機會。
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