資源簡介

第21課《猴子上樹》教案
教學目標：
1.掌握制作玩具“猴子上樹”的方法，并能找出其他可行的折法。
2.在添畫、粘貼等裝飾處理中，使活動具有一定的情節性、故事性，培養學生的想象力。
3.在活動中體驗探究、合作的樂趣。
教學重點：
掌握制作玩具“猴子上樹”的方法，并能找出其他可行的折法。
教學難點：
在添畫、粘貼等裝飾處理中，使活動具有一定的情節性、故事性，培養學生的想象力。
教學流程：
一、宣布比賽激發學習興趣
1.介紹參賽隊，宣布比賽。
2.教師用未畫圖的折紙玩具表演魔術，激發學生學習興趣。
二、自主探索掌握折紙方法
1.課件1
折紙的錄像
2.課件2
折紙要求:在規定時間內，每折出一種式樣，本隊將得10分，注意工整準確。
3.將老師分發的信封拆開，各隊分工自學
4.檢查學情，給予加分。
5.對其他隊沒有折出的式樣，請學生上臺示范，教師補充說明
三、引導啟發豐富想象能力
1.教師講小猴上樹的故事，演示教具。
2.討論:除了畫小猴上樹，我們還可以畫哪此內容
3.學生答后，課件3
想象要求:在規定時間內，每想出一種內容，本隊將得10分，注意巧妙有趣。
4.各隊一起想象，并將想到的寫在紙板上。
5.檢查學情，給予加分。
四、裝飾玩具增強表現能力
1.討論:怎樣裝飾自己的玩具
2教師演示兩種方法:一種是將要動的形象直接畫在小紙塊上，另一種是將其畫在別的紙上，再剪下來貼在小紙塊上。
3課件4
作業賞析，讓學生了解裝飾時要注意的一些問題。裝飾的圖案要適合“樹”和“猴子”的形狀。裝飾不要過于復雜。裝飾不要畫得太小。
4課件5
裝飾要求:在規定時間內，每裝飾好一件玩具，本隊將得10分，注意飽滿色彩鮮艷。
5.學生動手裝飾玩具，教師巡視指導
6.檢查學情，給予加分。
五、玩賞作業提高賞評能力
1.評出優勝隊。
2.評出各隊優秀作品，學生上臺在投影儀下介紹自己的作品。
3交換作品玩一玩或者每組選一名選手進行比賽，看哪組的猴子爬得最快。

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