資源簡介

第17課《影子大王》教案
教學目標：
1.增強自我情感流露及對事物的好奇心。
2.初步接觸依形想象并繪制的基本方法。
3.初步認識較復雜的平面形，發展對形與色的想象力。
教學重點：
增強自我情感流露及對事物的好奇心。
教學難點：
初步接觸依形想象并繪制的基本方法。
教學流程：
一、激趣導人
1.觀看藝術家手影視頻。
2.說說藝術家用手做出了哪些手影造型，你最喜歡哪個手影？
3.打開幻燈機，學生上臺玩手影游戲。
試著做做圖中的手影，看看還能做出其他的手影嗎
二、造影游戲
到操場等室外空地尋找人物的影子，體驗影子變化所帶來的興趣。
1.觀察人物在地面上的影子的形態變化。
2.學生個人做與眾不同的動作，觀察在太陽光線投射下人物影子有何變化。
3.借助帽子、裙子、樹枝等道具做動作，再次觀察影子形態的變化。
4.分組多人組合造型，觀察組合后影子形態的變化。
三、照影畫像
1.挑選出最有趣的影子。
2.學生輪流做動作配合在畫紙上勾畫影子輪廓要求:影子輪廓線條流暢，大小合適，有影子的變化效果。
四、借形想象
1.展示交流各自的輪廓圖，比比誰畫的影子最有趣，并說說你根據影子輪廓圖聯想到什么形象。
2.轉動影子輪廓圖，從不同的角度觀察，聯想不同的形象。
(鼓勵學生有與別人不同的想法)
五、想象添畫
1.以具體形象為主的添畫形式。
2.以紋樣為主的添畫形式。
學生選擇自己最滿意的聯想形象進行添畫創作。
作業要求:根據影子的外形，看看想想，用彩筆添畫成一幅有趣的畫并命名。
六、展示評述
展示學生作業范品，了解添畫形式
1.學生分別上臺在實物投影下展示自己的影子作業，并進行簡短的作品介紹。
2.學生互評，比一比:誰聯想得最巧妙，誰就是“影子大王”。
七、拓展延伸
1.欣賞舞蹈家楊麗萍用影子效果表演的舞蹈。
2.欣賞藝術家表演的沙畫視頻。討論藝術家們利用沙子形成美麗影子效果的原因。
3.尋找動物和植物的影子，觀察聯想你可以添畫成什么。

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